1 bsiste intacte au milieu des conditions anormales créées par l’école publique. Mais l’idéal de l’école est autre ; il est même

2 . Sinon l’on retombera dans des absurdités. On a créé par exemple des « jardins d’enfants » où l’on apprend à des élèves âg

3 rands balayages à faire, un grand courant d’air à créer qui emportera toutes ces statistiques et ces journaux, il en restera

4 ucoup de personnes répondent oui, cela finira par créer un courant d’opinion. Et l’opinion publique mène le monde, paraît-il.

5 sa genèse — au sort de l’État national. Napoléon crée le modèle de la nation centralisée en vue de sa mobilisation rapide p

6 praticable. Et alors, une École nouvelle peut se créer selon les besoins réels de la communauté, mais aussi de la formation