1 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Contre la culture organisée (avril 1952)
1 ant reconnu, le principe des réformes nécessaires devient évident. S’il est vrai qu’aucun de nos pays ne peut plus se défendre
2 me même « d’échanges culturels », avouons-le, est devenu bien déplaisant, à force d’avoir servi d’échappatoire facile aux fonc
3 ure dépérit. Les experts culturels des États sont devenus nécessaires pour « organiser » des échanges qui s’opéraient spontaném
2 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue Europe-Amérique (juin-juillet 1952)
4 urants1. Responsabilités Que les Américains deviennent impérialistes, ou deviennent isolationnistes, ce sera bien notre faut
5 Que les Américains deviennent impérialistes, ou deviennent isolationnistes, ce sera bien notre faute dans les deux cas. Car il f
3 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue Europe-USA (août-septembre 1952)
6 le plus large du mot — entre les USA et l’Europe devient de plus en plus actuel, et tous ceux dont la réflexion dépasse le pla
4 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Culture et politique européenne (octobre 1952)
7 . Comment remédier à cet état de choses, qui peut devenir désastreux pour l’Europe ? L’exemple des guildes du livre et leur suc
5 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rapport moral présenté par M. Denis de Rougemont (novembre 1952)
8 rien de plus pour le moment. Le rôle du Centre ne devient concevable — mais alors il s’impose avec évidence — que si l’on tient
9 ent que l’Europe fut d’abord, est encore, et doit devenir de plus en plus une civilisation et une culture, une manière de vivre
6 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en avril 1953 (avril 1953)
10 ur politique qui, pour peu qu’on le néglige, peut devenir décisif. Expliquons-nous donc bien clairement, sans hésiter à soulign
11 ils ne changent rien à ces faits. Quand la Russie deviendrait notre meilleure amie, quand les États-Unis renonceraient à tout ce qu
7 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en juin 1953 (mai-juin 1953)
12 tout cela n’est encore fatal ; mais tout peut le devenir en quelques mois : un peu plus d’engourdissement de l’opinion sous l’
8 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en août 1953 : Lettre aux Six (juillet-août 1953)
13 s’unisse pour sauver le foyer d’une civilisation devenue mondiale, qui nous dépasse en tant qu’individus, et qui dépasse chacu
9 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Perspectives du CEC (juillet octobre 1953)
14 souci de réalisations limitées mais rapides. Que devient , dans cet ensemble, le rôle du CEC, et comment apparaissent ses persp
15 , et organisé diverses manifestations destinées à devenir périodiques, telles que le Prix littéraire européen et la Conférence
16 t animer l’idéal de l’Europe unie, le Centre doit devenir de plus en plus le lieu de ralliement des esprits qui pensent l’union
10 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Une prise de conscience européenne (novembre-décembre 1953)
17 cette liqueur tout d’abord enivrante est bientôt devenue poison. C’est à nous qu’il appartient donc d’inventer l’antidote de c
11 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en mai 1954 : L’Europe bloquée (mai 1954)
18 ar l’essor normal de plusieurs autres continents, devient évidente à beaucoup. Des projets ont été formulés, parmi lesquels cel
19 ertains nationalistes. Un revers français en Asie deviendra le nouveau prétexte à la démission de l’Europe. Dans son premier disc
12 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Deux notes sur la souveraineté nationale (mai 1954)
20 forces réelles et des pouvoirs concrets, elle est devenue le réceptacle où se recueillent pêle-mêle nostalgies de gloires passé
13 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (octobre-novembre 1954)
21 t pour objet principal de prévenir ; ce qui enfin devenait fatal dès l’instant qu’on la rejetait, sous prétexte de rejeter ce qu
22 l montre simplement qu’une partie d’un Parlement ( devenue majorité grâce à l’appui des communistes) n’a pas encore senti la néc
14 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Orienter les espoirs européens (décembre 1954-janvier 1955)
23 sser devant nos contemporains la vision de ce que deviendrait leur existence au sein de l’union réalisée et grâce à elle ; de peind
24 aux peuples et à leurs élites : voilà ce que peut devenir l’Europe une fois unie, et voilà ce qui en résultera pour telle class
15 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle de la recherche en Europe (décembre 1954-janvier 1955)
25 du travail, que va-t-il faire de ses loisirs, qui deviendront l’essentiel de sa vie ? Problème immense et tout nouveau, qui viendra
16 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Habeas Animam (été 1955)
26 oupes de nations. Le nationalisme qui nous divise devient , ailleurs, principe d’union à nos dépens. Les sources extérieures de
27 i ont épuisé leurs vertus au xixe siècle et sont devenues en partie fictives : aucun de nos pays ne peut se défendre seul plus
28 enant d’une manière plus large sa vraie mission : devenir un lieu de ralliement et un foyer d’initiatives pour tous ceux qui on
17 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Lever de rideau culturel ? (octobre 1955)
29 qui parlent. Mais qui sait si cette discipline ne deviendrait pas, qu’on le veuille ou non, l’objet principal du débat ? Et pourquo
18 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
30 ccord assez large pour que la mesure de désaccord devienne réellement intéressante, ou utile, à connaître et à préciser de part
19 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aperçu historique des relations culturelles Europe-Russie (des débuts à la guerre de 1914) (décembre 1955)
31 la domination des Khans à celle du pape de Rome, deviendra l’un des héros et des saints les plus populaires de la Russie. Mais s
32 avori, Martha Glück, fille d’un pasteur allemand, devenue fille à soldats, et la fait sacrer impératrice sous le nom de Catheri
33 é de capitale : Pétersbourg a remplacé Moscou, et devient une espèce de musée ou conservatoire de l’Europe : À plus d’un égard
34 ational slave, au sein d’une culture neuve qui va devenir partie intégrante de la culture européenne. Cette harmonie toutefois
35 plus strictement occidentale — qu’elle ne l’était devenue depuis cent ans ; il est le premier théoricien d’envergure dans le ca
36 Sa dénonciation de la bourgeoisie occidentale va devenir le grand thème commun aux slavophiles, aux révolutionnaires et à cert
37 ieu. Un Chaliapine, un Meyerhold, un Merejkovski, deviennent des gloires occidentales autant que russes. De même que le symbolisme
20 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Former des Européens (avril-mai 1956)
38 aliser sa vocation unique. Au lieu de le forcer à devenir comme les autres, on l’aide à devenir « lui-même ». Au lieu de le dir
39 le forcer à devenir comme les autres, on l’aide à devenir « lui-même ». Au lieu de le diriger dès sa naissance dans la voie tra
40 ant le tempérament ou la personnalité du danseur, devient alors erreur ou impiété : elle frappe de nullité le rite. En Europe,
41 cune loi ni règlement n’effraye plus… L’École est devenue leur jouet, et ils ne peuvent comprendre qu’un maître les empêche de
42 e, un plus « moderne »… Le caractère d’imprimerie devient toujours plus gros, les images plus nombreuses, et l’on peut craindre
43 ndividu, c’est voir en lui la personne qu’il peut devenir s’il découvre sa vocation et reçoit les moyens de l’accomplir. Le for
44 it subi qu’un dressage, sans liberté de choix, ne deviendrait pas, pour autant, un citoyen responsable. Liberté et responsabilité n
45 e éducation véritable, préparant le jeune homme à devenir responsable (au sens le plus actif du terme), devrait se donner pour
46 e que fut naguère cette Europe et ce qu’elle peut devenir dès que nous aurons renoncé à nos folies nationalistes ; — enfin quel
47 es forces et intérêts, ces structures et courants deviennent visibles. Il pourra prendre enfin, à son échelle, des décisions qui a
48 peut agir, il agira et entraînera les autres ; il deviendra lui-même éducateur. Or ce sont ces seuls responsables qui voudront l’
49 ve dans le milieu où il peut agir. Où l’Europe devient une patrie Cette orientation générale et cette intégration locale,
50 t déjà surchargés. Les « matières » ne cessent de devenir plus complexes et plus nombreuses. La durée des études ne cesse de s’
51 . Alors l’Europe cesse d’être une idéologie, pour devenir une patrie réelle, un vrai milieu humain aux horizons plus vastes, un
52 raiment “saisi” la nécessité de l’union, pourront devenir des volontés capables de la réaliser. »
21 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Prix européen de littérature n’a pas été donné en 1956 (juin-juillet 1956)
53 ix. Aujourd’hui, les circonstances ont évolué. Il devient presque difficile, pour un débutant, de passer inaperçu des éditeurs.
54 pas engagés par contrat avec au moins un éditeur devient infime. Dans ces conditions, un Prix européen réservé aux seuls manus
22 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). François Fontaine, La nation frein (juin-juillet 1956)
55 e musulman seront surmontés ou non selon que nous deviendrons adultes ou pas… Les Européens rêvent d’être les contemporains des Amé
56 de simplicité : La mesure de l’homme moderne est devenue le continent. C’est pour un marché continental que le mineur extrait
23 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Au seuil d’une année décisive (février 1957)
57 er des guerres entre nos peuples — car elles sont devenues pratiquement impensables — mais bien pour que nos peuples trouvent en
58 second en découle logiquement. D’où la nécessité, devenue bien évidente, d’un pouvoir fédéral européen, seul capable de « faire
59 n Europe, dans le même bateau. D’où la nécessité, devenue bien évidente, d’un grand Marché commun et de l’Euratom, conditions à
24 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aux racines de l’Europe de demain (avril 1957)
60 interprétera tout selon ses souvenirs scolaires, devenus pour lui seconde nature, et qui lui sembleront par suite indiscutable
61 mme le bon sens lui-même… Parvenu à l’âge adulte, devenu électeur et responsable, — instituteur ou industriel, député ou journ
25 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La Suisse et l’Europe après 1945 (avril 1957)
62 t l’URSS (210 millions) additionnés. En outre, il devient évident, à l’époque des armements atomiques et de la technique en ple
63 ique Nord, ou OTAN). De même, la Suisse n’est pas devenue membre du Conseil de l’Europe lors de la création de cet organisme, c
26 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle des festivals dans la vie culturelle de l’Europe [Commentaires] (mai 1957)
64 élite qui la cultivaient autrefois. Mais elle est devenue en même temps un facteur point du tout négligeable dans l’économie d’
27 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
65 s politiques suivies dans tel domaine particulier devient toujours plus évident. L’idée de constituer un Conseil européen de la
28 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Un essai de synthèse (mai 1958)
66 es mouvements était peut-être inévitable. Elle ne deviendra fatale — au double sens du mot — que s’ils ne parviennent pas à fédér
29 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La création d’un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)
67 ropéenne, idée qui ne cesse d’être vague que pour devenir inquiétante aux yeux de beaucoup.   2. Éliminons d’abord toute espèce
68 ans nos pays ou toutes nos économies : car ils ne deviendraient pas plus européens par cette simple addition d’informations nationale
69 s — et fort heureusement — des cours généraux, il deviendra difficile ou impossible de recruter pour chacun d’eux des « professeu
70 aucoup d’entre eux reculeront devant le risque de devenir des vagabonds professionnels de l’européisme, aux dépens de leurs rec
30 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation et loisirs : les mass médias (mai 1959)
71 la vie commune. Au xxe siècle, la culture tend à devenir une sorte de way of life. Parmi toutes les définitions qu’on en donne
72 qui se bornent à assister à des matchs. Mais ils deviennent peu à peu perméables à des valeurs culturelles, de même qu’en sortant
73 rtainement permis d’y ajouter le livre, dès qu’il devient assez bon marché pour permettre de très grands tirages. La grande que
74 la consommation culturelles, au xxe siècle, sont devenues d’immenses affaires et forment une branche importante de l’économie d
31 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Carlo Curcio, Europa, Storia di un’idea (septembre 1959)
75 d’un auteur allemand, etc., de telle sorte qu’il devient malaisé de se reporter à l’original. D’autre part, l’index fourmille
32 1960, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales, ou raison d’être et objectifs du CEC (1959-1960)
76 sans lui, serait demeuré virtuel, et qui par lui devient le domaine de l’humain ; domaine du sens et de l’opération, de la tra
77 anière polémique : « Kultur » et « Civilisation » deviennent les slogans à tout faire des propagandes de guerre en 1914.) Pour nou
78 s d’intention européenne et fédéraliste tendent à devenir une rhétorique superficielle. Un travail de recherches en profondeur
33 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
79 aliser sa propre vocation. Au lieu de le forcer à devenir comme les autres, on veut l’aider à devenir lui-même. Au lieu de le d
80 cer à devenir comme les autres, on veut l’aider à devenir lui-même. Au lieu de le diriger dès sa naissance dans une voie tracée
81 ant le tempérament ou la personnalité du danseur, devient alors erreur ou impiété : elle frappe de nullité le rite. En Europe a
82 vrai sens de l’action d’éduquer, dans notre ère, devient alors conforme à l’étymologie même de ce verbe : e-ducere, « conduire
83 cune loi ni règlement n’effraye plus. L’École est devenue leur jouet, et ils ne peuvent comprendre qu’un maître les empêche de
84 e, un plus « moderne »… Le caractère d’imprimerie devient toujours plus gros, les images plus nombreuses, et l’on peut craindre
85 ndividu, c’est voir en lui la personne qu’il peut devenir s’il découvre sa vocation et reçoit les moyens de l’accomplir. Le for
86 esponsable. À partir de cette idée de l’homme, il devient possible d’interpréter d’une manière cohérente les principaux domaine
87 européen de la culture : « Aspects de l’Europe en devenir  », Genève, n° 3, 1960-1961, p. 1-11. Ce texte est issu d’une conféren
34 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
88 pays communistes de l’Est. Aux USA : « Comment devenir un bon citoyen ? » Je prends un manuel de civisme publié à New Yor
35 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Esquisse d’une biographie : J. H. Retinger (1960-1961)
89 le plus strict. Jusqu’à l’âge de 17 ans, il pense devenir prêtre. Et puis un beau jour, au cours d’une promenade avec un de ses
90 figure de grand seigneur ascète et patriote, qui devient son tuteur vigilant. Zamoyski habite Paris, où il est né ; il est Fra
91 sait déjà cinq langues, et deux ans plus tard il deviendra « le plus jeune docteur ès lettres de l’Europe ». À Paris, tout l’acc
92 ousins, Cyprien et Misia Godebski (cette dernière deviendra Mrs. Edwards, puis Mme José-Maria Sert). Or le salon des Godebski se
93 les compositeurs : tous les intimes des Godebski deviendront rapidement ses amis. Il fréquente le Café Vachette, où règne derrière
94 passagers, parmi lesquels un Mexicain qui allait devenir l’un des chefs politiques de son pays, Luis Negrete Morones. Pourquoi
95 t Retinger, en buvant, comprend soudain qu’il est devenu tout pareil à ces personnages de Conrad, dont il avait voulu, sept an
96 suivit. Un an plus tard, le général Obregon étant devenu président, les amis que Retinger compte dans son gouvernement le rapp
97 te ; enfin les premières manifestations de ce qui deviendra sa passion principale : l’union de l’Europe. Nous avons vu déjà quelq
98 un livre qu’il ne pourra jamais terminer : il va devenir le Deputy Prime Minister du cabinet Churchill. Durant toutes ces anné
99 e par les Anglais mais envahie par les Russes, ne devînt pas un obstacle à la conduite d’une guerre commune contre Hitler. Par
100 rant les mois qui suivirent, M. Mikolajczyk étant devenu Premier ministre, Retinger se convainquit peu à peu de la nécessité d
101 u’en faisant son premier saut à 58 ans, il allait devenir le plus vieux parachutiste du monde ! Le décollage eut lieu le soir d
102 ais importante, de la préparation à ce qui allait devenir le Mouvement européen. Dès 1941, à l’instigation de Retinger, le géné
103 pour l’Europe unie en Mouvement européen et il en devient le secrétaire général. En cette qualité, il forme et conduit, avec Du
104 ant seul avec nous, il se vantait en riant d’être devenu bavard dans les comités, et répétait qu’il se sentait beaucoup moins
36 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue des cultures [interventions] (avril 1962)
105 e dégage de ce contexte et elle s’objective, elle devient un même phénomène imposé à toutes les variantes de la culture de l’hu
106 ons différentes et cette réalité objective qu’est devenue la technique. Première forme du dialogue, première raison de dialogue
37 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
107 ques, séminaires, etc. — sont si nombreuses qu’il devient difficile de trouver assez d’hommes qui aient encore le temps d’y par
38 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [Avant-propos] (juillet 1963)
108 s. Mon ami Roger Bigonnet n’a pas oublié que pour devenir membre de l’Association européenne des festivals de musique, dont il
39 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Campagne pour l’Europe des citoyens (septembre 1964)
109 Conseil de l’Europe, Marché commun. Mais elle ne deviendra vivante que par les citoyens qui la vivront, conscients de leurs devo
110 le pourra leur assurer dans l’avenir. Or, comment devenir citoyen d’un pays qui n’en est pas un, puisqu’il n’a pas encore d’ins
40 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Stage d’Oosterbeek (septembre 1964)
111 nt respirer, délivrées du carcan État. Elles vont devenir des métropoles, des centres d’animation culturelle, et puis elles von
41 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
112 e, a mis en relations toutes les parties du monde devenu désormais unité théorique et système de relations pratiques. L’Europe
113 es dimensions physiques et l’Université tendent à devenir impraticables, cependant que les distances intellectuelles non seulem
114 s qui prolifèrent dans une même faculté tendent à devenir infranchissables. Dans l’univers du savoir humain, facultés et spécia
115 , plus que jamais, ont besoin d’elle. Si elle est devenue trop petite pour ses tâches immédiates, qu’on l’agrandisse ! Les cris
116 use, et très peu d’articulations… Au vrai, il est devenu presque impossible de répondre à une telle question, et c’est pourquo
117 pparaîtront peut-être comme un rêve, mais rien ne devient jamais réel qui n’ait été d’abord rêvé. La multiplication des univers
42 1965, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). L’Europe et le monde [Introduction] (février 1965)
118 é. De même, les prévisions sur la vente des autos deviendraient nulles et fausses si une région tout entière se convertissait à la cr
43 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Civisme et culture (notamment artistique) (mai 1967)
119 xvie siècle, quand Roland de Lattre, né à Mons, devient Orlando Lasso à Rome et à Naples, puis Roland de Lassus à Paris et en
120 Italie actuelles, de même que Grünewald n’est pas devenu un peintre français du fait de l’annexion de Colmar à la France des s
121 espond à son absence de sens civique : ce rapport devient manifeste dès qu’il s’agit de discuter et de voter un plan d’urbanism
44 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vingt langues, une littérature (mai 1967)
122 evanche, les styles étaient continentaux, et sont devenus mondiaux au xxe siècle : roman, gothique, classique, baroque, romant
123 leur langue est relativement récente. Le français devient langue officielle dans le royaume des Capétiens en 1539 seulement, pa
45 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
124 veut nation, cependant que tout près de là, Bâle devient le centre d’une Regio qui englobe des territoires suisses, allemands
125 oi les sages de l’époque. « Ô genre humain, tu es devenu un monstre aux multiples têtes ! » s’écrie Dante dans son traité De l
126 ne, s’il n’est pas un génie ou un saint, mais qui devient proprement révoltante — et par ailleurs massivement meurtrière — quan
127 que l’on ne fait pas, parce que l’État-nation est devenu sacré, c’est-à-dire intangible en nos esprits, qui résistent à l’idée
128 luble. Il faut se fonder sur ce qui est destiné à devenir demain la vraie réalité de notre société, et je vais désigner par là
129 n… que son État. Or la souveraineté de l’État est devenue largement illusoire, quand elle n’est pas toute négative, j’entends q
130 a région de son aire d’expansion naturelle, Lille devient avec ses cités satellites la métropole de près d’un million d’habitan
131 iété grecque archaïque. Et l’on sait que la polis devint en moins d’un siècle l’unité de base de toute vie sociale et publique
132 maître de tout, et d’autant plus absolument qu’il devenait anonyme et sans visage. La devise de Guillaume Postel et de la Ligue 
133 ai dit ailleurs que le fédéralisme intégral n’est devenu possible qu’à partir de l’avènement de l’ordinateur. L’objection de l
46 1969, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
134 son unité » (comme on fait sa puberté), un peuple devient une « nation immortelle » et l’État qui agit en son nom dispose de la
135 tés pour le centre, et le marasme gagne la nation devenue hydrocéphale. Ne rien laisser dans l’indivision : grande maxime, qu
47 1971, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Dépolitiser la politique (printemps 1971)
136 bus du terme politique et de l’adjectif politisé, devenu courant dans nos journaux, à la TV et dans tous nos débats. La politi
137 possibles. Ce ne sont pas la gauche et la droite, devenues presque indiscernables dans leurs manifestations. Ce ne sont pas le s
138 des relations humaines dans la cité (polis), elle devient  : l’art de formuler, composer et hiérarchiser les finalités de la vie
48 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aspects culturels de la coopération dans les régions frontalières (été 1972)
139 u lieu d’être au service de la communauté, il est devenu — au moins en prétention — le Souverain totalitaire. 2. L’enseignemen
140 ent à ce niveau. Les choix à faire par le citoyen deviennent alors par excellence des choix politiques. Le civisme commence au re
49 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Confrontation des régions transfrontalières [Nos conclusions] (été 1972)
141 ilité de construire l’union sur les États-nations devient flagrante, où les solutions purement économiques s’avèrent insuffisan
142 ducation et d’un effort d’invention de structures deviennent évidentes aux yeux d’un très grand nombre d’Européens actifs, non seu
50 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Stratégie de l’Europe des régions (printemps 1974)
143 tales. L’écart entre le tiers-monde et l’Occident deviendra insupportable, puis engendrera des violences inouïes. Avec une popula
144 mment : « On peut se demander si nos sociétés qui deviennent de plus en plus énormes et pareilles les unes aux autres ne tendent p
145 s, le tissu des relations nouées entre elles sont devenus plus solides que les liens juridiques traditionnels et abstraits subs
146 l s’agit de la première esquisse de ce qui allait devenir le fameux rapport du club de Rome : The Limits to Growth, par le prof
51 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Les grandes béances de l’histoire (printemps 1974)
147 des nations et d’une certaine idée de la France, devenait aux yeux de l’Histoire le précurseur de l’ère nouvelle, celle des rég
52 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). C.J.B. l’Européen, 1891-1974 (printemps 1974)
148 me de ce pays, dans une époque où l’homme complet devient un phénomène tellement plus important, tellement plus rare, tellement
53 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pourquoi des régions ? (printemps-été 1975)
149 able, telle que des hommes seuls peuvent la faire devenir . Les régions ne sont pas des objets à étudier mais à constituer. Elle
150 avec efficacité ses raisons d’être, ou plutôt de devenir . « Avec efficacité » veut dire ici : en termes simples, non jargonnan
151 litaire, a provoqué les deux guerres européennes, devenues mondiales. Ces guerres ont ruiné le prestige de l’Europe politique (d
152 ou par l’Ouest, ou les deux à la fois. Voilà qui devient évident même aux esprits les plus obtus ou farfelus qui occupent le d
54 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Paradoxes de la prospective (automne 1975)
153 lienne ou solaire. Mais les calculs prévisionnels deviennent nocifs quand ils tendent à nous faire accroire qu’une seule croissanc
154 fera rien pour échapper à ce qu’il annonce, et il deviendra vrai dans les délais prévus, de même qu’on calcule au centième de sec
155 rtir que l’absurdité de la croissance dès qu’elle devient exponentielle. Le long terme, au surplus, devrait compter avec tant d
156 le dogme de la croissance industrielle n’est pas devenu sacro-saint dans la mesure même où il participait de la finalité guer
157 nts suivants : Première Guerre mondiale. Les USA deviennent la première puissance mondiale. Montée du communisme et de l’URSS. Po
158 es ni du ciel des Idées, procèdent l’Histoire, le devenir des cités et l’avenir de l’humanité.   De nombreux développements col
159 u passé que l’inertie porte à durer aux dépens du devenir personnel. Les critères de ma prospective seront choisis comme idoine
55 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Quand même il serait seul… (Sur un texte de George Orwell) (automne 1975)
160 iberté de pensée sera d’abord un péché mortel, et deviendra plus tard une abstraction dépourvue de sens. L’individu autonome est
161 dividu autonome est sur le point d’être étouffé, devient inexistant. Mais cela signifie que la littérature, du moins sous la f
162 ue « l’individu autonome » soit annihilé, évacué, devienne « inexistant », voilà qui n’est nullement l’effet, mais bien la cause
56 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rôle de la modernité dans les relations Europe-Monde (hiver 1975-1976)
163 vieilles sont passées, voici, toutes choses sont devenues nouvelles ». « De nouveaux Cieux, une nouvelle Terre » sont promis, r
164 ure, comme une métamorphose subite. Saul de Tarse devient Paul l’Apôtre dans les instants d’une crise aveuglante. Et il écrit,
165 ur les finalités de la culture et de ses produits devienne de plus en plus défectueux ou inepte, tandis que s’accélère le rythme
57 1977, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La réponse de Denis de Rougemont (1977)
166 d’en décider, me laissent presque sans voix. Que devenir , que dire en pareille circonstance ? Il n’y a plus qu’à se montrer bo