1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Avant-propos
1 tat à l’intégrité humaine qu’est en fait l’esprit démocratique . Là-dessus, ces messieurs se lamentent, la jeunesse d’aujourd’hui, et
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 1. Mes prisons
2 ne généralisation de l’avarice, et par les dogmes démocratiques , qui sont une généralisation de la règle de trois, aussi profondément
3 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 2. Description du monstre
3 de schématique et de monotone dans la conception démocratique du monde. Entrons, c’est pire encore. Beaucoup d’enfants ont un friss
4 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 3. Anatomie du monstre
4 ivisme et parlementarisme. La culture de l’esprit démocratique telle qu’elle est comprise par les instituteurs — et elle ne peut êtr
5 es constituaient un milieu délétère ? 6. Justice démocratique , égalité, légalité, sont les meilleures armes de la bassesse contre t
5 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 7. L’instruction publique contre le progrès
6 que, de bedonnant creux, cela vous a un petit air démocratique , hé ! hé !… et d’ailleurs, vous aimez les idées généreuses, n’est-ce
7 isme-là triomphe non seulement dans les principes démocratiques , et dans ceux de l’École, mais encore dans toute la conduite moderne
8 rait livrée cent ans plus tard à peine à la folie démocratique , cette danse de Saint-Guy politique dont rien de leur temps ne pouvai
6 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Appendice. Utopie
9 de l’Esprit, l’homme sera-t-il sauvé de sa folie démocratique  ?   Areuse, 26 décembre 1928-10 janvier 1929.   NOTE A On est toujo
7 1972, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Suite des Méfaits (1972)
10 grandit, plus la liberté diminue… Le gouvernement démocratique convient aux petits États… ceux où le peuple est plus facile à rassem
11 égions, fondées sur les communes, seuls groupes «  démocratiques  ». ⁂ Car démocratie signifie ou bien passivité de la plèbe, représent