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formes de pensée philosophique qui ont permis le
développement
de nos sciences, et donc de notre puissance économique. Car l’Europe,
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III. Quelles sont enfin les perspectives de
développement
du CEC ? Nous comptons pousser les actions en cours : reprendre les t
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combattre l’esprit de provincialisme qui gêne le
développement
de la musique contemporaine. 2. Enrichir le répertoire international
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s anciennes qui ont considérablement influencé le
développement
de la musique au cours des 25 dernières années. Certaines de ces œuvr
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hétique. 4. L’influence de l’opéra moderne sur le
développement
du langage musical. 5. Qu’est-ce qu’un bon programme ? i. « Une no
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tivité jusqu’à ce jour. Elle en indique aussi les
développements
prochains. Mettre en relation les forces dispersées, c’est l’office d
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que. Et voici, à partir de ces pionniers, tout le
développement
des sciences chimiques, physiques et mathématiques, aboutissant au xi
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e qu’il exerce. Dans les pays demeurés libres, le
développement
de l’étatisme aux dépens du sens civique d’une part, l’absence d’un i
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ont compris que l’Europe doit s’unir, mais que le
développement
de l’esprit européen reste la condition primordiale et vitale de l’un
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de des souverainetés absolues, condamnées par les
développements
de l’économie et de la technique du xxe siècle. Ces impérieux motifs
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Amsterdam, qu’il quitte pour se vouer à Genève au
développement
d’une œuvre « européenne », au sens le plus positif du terme. x. «
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e change plus raisonnables ». 12. « …favoriser le
développement
des échanges de personnes dans les domaines professionnel, culturel,
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ésir de lui assurer… une complète liberté dans le
développement
intérieur et dans ses relations avec les autres peuples. » M. Molotov
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entre les États sur « des questions concrètes du
développement
des liens scientifiques, techniques, sportifs et autres, ainsi que de
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e où il mettait en doute la logique intérieure du
développement
national de la Russie, et opposait avec mélancolie son passé obscur e
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par les nouvelles théories pédagogiques et par le
développement
d’innombrables entreprises d’éducation populaire, répondant aux besoi
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rand public, même cultivé, ignore trop souvent le
développement
si particulier de l’éducation occidentale au cours des âges : il n’ex
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nales : il est bref, il remplace avec bonheur les
développements
par les formules paradoxales, il est plus agressif qu’il ne s’en donn
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u CEC, de la Fondation, des instituts européens ;
développement
des relations entre l’Europe et l’URSS, les USA, l’Asie ; statistique
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asser progressivement celle du travail (grâce aux
développements
de la technique, et en particulier de l’automation), les nouvelles cu
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eprend une action communautaire d’urbanisme ou de
développement
rural. Certaines organisations sont confessionnelles, d’autres laïque
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ion de $ 40 000 de la Fondation Ford, destinée au
développement
des activités d’éducation européenne entreprises par le Centre dans p
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habitants une notion réaliste des possibilités de
développement
de leur région dans le cadre d’une Europe plus ouverte aux contacts h
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s, notamment en Allemagne et en Autriche, pour le
développement
d’autres expériences ou l’utilisation des premiers résultats acquis.
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e les exigences techniques et les perspectives de
développement
intellectuel ou moral rejoignent tout naturellement l’impératif europ
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es à l’échelle européenne. En effet, les derniers
développements
de la physique nucléaire, par exemple, ne sauraient faire l’objet de
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xe siècle, et qui est exactement contemporain du
développement
de la technique. Jusqu’au milieu du xixe siècle, l’éducation intelle
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e. Je répète que ce phénomène est contemporain du
développement
de la technique ; peut-être même en est-il la conséquence. Ainsi la t
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iers, etc. ? Faut‑il plus de dressage, ou plus de
développement
du sens critique ? Les avis diffèrent sur des questions de degré, mai
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nology, chacun à notre manière, pour arriver à un
développement
harmonieux, et non pas à cette brisure, à cette espèce de schizophrén
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ue beaucoup plus vaste, puisqu’il a accompagné le
développement
de la technique, et grandi avec elle depuis cent cinquante ans. Cette
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ient inimaginables il y a vingt ou trente ans. Le
développement
du livre de poche a créé un public gigantesque totalement inexistant
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ense que la technique signifie un progrès pour le
développement
de la culture, et je souligne l’ambiguïté de ce mot « progrès », la d
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que pour la culture. Pour la technique et pour le
développement
scientifique, une spécialisation trop poussée et fermée s’oppose au p
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, n’a pas été obtenue par le marxisme mais par le
développement
même de la technique. De ces considérations générales, ce que nous av
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ème point, le support économique indispensable au
développement
de la culture, je voudrais simplement faire un très bref rappel histo
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l’économie, qui le produit, de le faire servir au
développement
culturel dont elle vivra en retour. La culture et l’éducation, je cro
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centres de formation. L’aide aux pays en voie de
développement
dépend des décisions de nations isolées (qui ont en vue des buts poli
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pas de problème des races, mais des problèmes de
développement
industriel et éducatif, d’inégalité sociale, et contrairement à l’Eur
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s débuts, et qui reste opposée, foncièrement, aux
développements
prochains et nécessaires de l’intégration économique et du fédéralism
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ire de l’humanité, l’Europe a osé l’aventure d’un
développement
autonome de la science et des arts, d’une séparation, voire d’une opp
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glées par les mêmes lois et ne connaissent pas de
développements
particuliers et divergents. L’originalité, pour elles, n’est pas vert
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matière et du corps, où Dieu se manifeste) et le
développement
des sciences physiques et naturelles dans l’Occident christianisé — a
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rès, n’est littéralement qu’une monstruosité : le
développement
excessif d’un organe aux dépens de l’équilibre du corps. On peut l’év
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enne, et la logique ou les contradictions de leur
développement
dans la vie publique et privée de l’unité culturelle en question. Le
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du concept de sous-développement ou simplement de
développement
. Cinq rapports très importants lui sont soumis, et il me semble que c
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ions à poser. Est-il certain, par exemple, que le
développement
industriel et technique sur le modèle occidental soit une nécessité u
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que ? Les calculs qui sont à la base de l’aide au
développement
par les Occidentaux ne reposent-ils pas sur la notion inconsciente, i
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et vertus spécifiques de l’Occident moderne ? Le
développement
industriel et technique de l’Occident moderne est-il une mesure fixe,
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à 500 avant notre ère, l’économie était en plein
développement
— et nous n’étions alors que des sauvages — lorsque se répandit le br
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issent de nature à nous rappeler que le niveau de
développement
économique d’une culture donnée ne saurait être évalué, calculé ou pr
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, selon certains historiens), l’Europe a admis un
développement
séculier, profane et personnel des arts, hors de l’enceinte des églis
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trop grands : trop grands pour pouvoir assurer le
développement
de toutes leurs régions et communes — trop grands pour que leurs cito
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buts, a reconnu la nécessité d’une politique de «
développement
harmonieux des régions » au sein des six nations membres (d’où la Con
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e de la capitale au centralisme des métropoles de
développement
. Le pouvoir de sécuriser une population a de tous temps constitué la
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ations qu’il s’agit d’imposer de toute urgence au
développement
des industries (auto, avion en premier lieu) et de leurs innovations
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la puissance collective, et pas du tout le libre
développement
des personnes. C’est que l’État-nation ne s’est pas constitué en vue
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(Lille, Bâle, Genève), bloquant des processus de
développement
économique ou culturel (Aachen-Liège-Maastricht, Bâle-Mulhouse-Freibu
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rritoriaux, continuellement changeants au gré des
développements
techniques, commerciaux, financiers, etc. Le rythme de changement des
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e partie virtuelle, et qui appelle des mesures de
développement
transfrontalières. — le sauvetage du Léman, la pollution du Rhône, le
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forgé une histoire nationale qui démontre que son
développement
était inévitable, et son destin arrangé par la Providence, comme le m
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assume son rôle dans la cité, les « impératifs du
développement
», les « nécessités du Progrès », les « besoins » de l’économie, comm
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es cités et l’avenir de l’humanité. De nombreux
développements
collectifs du passé peuvent nous éclairer sur l’avenir. La Rome des j
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D’autant plus que Mao, très sagement, freine les
développements
les plus nocifs de la technique — comme par exemple, l’automobile.
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l’Europe (colonisation, formule de l’État-nation,
développement
industriel non équilibré par un développement moral, technologie « sa
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on, développement industriel non équilibré par un
développement
moral, technologie « sauvage », sans vues prospectives, pharmacopée l