1 s une partie de la Romandie, lorsqu’il meurt sans enfants en 1218. Jamais la Suisse n’avait été plus proche de s’unifier sous u

2 la scène du Grütli, pour l’édification future des enfants des écoles. On sait aujourd’hui que les chefs des communautés foresti

3 ue les premières étaient vides. C’était vrai, les enfants voient juste. Ces gens traversent le pays comme s’il n’existait pas,

4 ur couvrir la frontière… Dans nos cantons, chaque enfant naît soldat ! ») et des cours de philosophie dont l’ennui seul est re

5 que ce guerrier fut bon époux, et bon père de six enfants  ; que cet artiste, l’un des plus grands de son pays, fut aussi le plu

6 ine : « Ici est né Augusto Giacometti. » Un petit enfant , attaché à une longue corde, comme une chèvre, jouait dans un pré. « 

7 s, toujours les mêmes à chaque visite guidée. Les enfants des écoles n’aiment pas ces bons élèves. Ils seraient sans doute fasc

8 grâce à la fréquentation scolaire qui introduit l’ enfant dans un nouveau milieu où il fait l’apprentissage de la coopération.

9 lieu privilégié où s’accomplit la promotion de l’ enfant à cette liberté qui fait de lui un citoyen conscient et organisé.111

10 de la méthode : « La machine scolaire dévore des enfants tout vifs et rend des citoyens à l’œil torve » ; le lavage de cerveau

11 r : « Nous aurions cherché un moyen d’abrutir nos enfants que nous n’aurions pas pu trouver quelque chose qui répondît mieux à

12 confiance excessive dans la bonté naturelle de l’ enfant , et de négliger la formation intellectuelle ou la discipline dans le

13 re qu’ils visaient au contraire à éveiller chez l’ enfant et l’élève le sens de la responsabilité personnelle et sociale. Quels

14 œuvre de secours, d’adopter en temps de guerre un enfant allemand, un enfant français, et de devenir ainsi, par-dessus le marc

15 adopter en temps de guerre un enfant allemand, un enfant français, et de devenir ainsi, par-dessus le marché, un bienfaiteur d

16 siècle en Suisse, Félix Bovet, écrivait : « Cet enfant m’inquiète, il est trop avancé, il se développe trop… Il faudra le me

17 s décisions de Bonaparte — « Point de chaînes aux enfants de Guillaume Tell ! » — enfin les manuels scolaires jusqu’à nos jours