1 ’innombrables démarches auprès des autorités de l’ enseignement , des préfets et des ministres semblent avoir rencontré dans la plupar

2 uvelle commission, consacrée à l’éducation et à l’ enseignement . I. Les échangesn La question des échanges. — La situation pré

3 try a magistralement exposé les motifs. III. L’ enseignement Quant à la commission proposée tout à l’heure, qui s’occuperait de

4 on proposée tout à l’heure, qui s’occuperait de l’ enseignement européen, deux mots seulement, mais importants. La préparation de cet

5 sur l’opinion publique l’institution rapide d’un enseignement européen constituera la meilleure propagande pour notre union, et peu

6 a servi de base aux travaux de la Commission de l’ enseignement et de l’éducation (NDLR). l. « Raisons et buts d’une conférence », F