1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 3. Anatomie du monstre
1 gle. Car la qualité et la quantité des réponses «  fournies  » par le prévenu (l’élève examiné) n’a qu’un lointain rapport avec la
2 port avec la qualité et la quantité des efforts «  fournis  » au cours du trimestre. Ce phénomène déconcertant s’explique justeme
3 ipline primaire forme des gobeurs et des inertes, fournit des moutons aux partis et prédispose les citoyens suisses à prendre a
4 tera sans doute quelques « brillantes carrières » fournies par d’ex-forts-en-thèmes, voire par d’ex-instituteurs. À la vérité, i
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 6. La trahison de l’instruction publique
5 mais en même temps que cette drogue, elle devrait fournir son contrepoison. Au contraire, elle prépare des esclaves du mot. Il