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M. W. Rosier, auteur de manuels d’histoire et de
géographie
bien connus, pour l’esprit le plus dangereusement plat qui soit. (Il
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M. W. Rosier, auteur de manuels d’histoire et de
géographie
bien connus, pour l’esprit le plus dangereusement plat qui soit. (Il
3
rait en vain sa résolution. ⁂ M’attardant à cette
géographie
sentimentale, j’avais un temps conçu l’idée d’établir une Carte du Te
4
ançais né paillard, décoré, et qui ne sait pas la
géographie
. Il faut tout de même que nos camarades de la jeunesse allemande, qui
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rait en vain sa résolution. ⁂ M’attardant à cette
géographie
sentimentale, j’avais un temps conçu l’idée d’établir une Carte du Te
6
Brachinus crepitans, en passant par un Précis de
géographie
comparée et Quelques mots sur les nombres rythmiques de la prophétie…
7
jusqu’au Tibet, me disait un jour Ramuz (dont la
géographie
se passait bien d’atlas). C’est la même civilisation, les mêmes fumée
8
e française s’est fait depuis quelques années une
géographie
de l’esprit dont le caractère frappant est d’être en complet désaccor
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frappant est d’être en complet désaccord avec la
géographie
physique. À lire nos revues, à écouter les débats les plus acharnés q
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e française s’est fait depuis quelques années une
géographie
de l’esprit dont le caractère frappant est d’être en complet désaccor
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frappant est d’être en complet désaccord avec la
géographie
physique. À lire nos revues, à écouter les débats les plus acharnés q
12
s plus grandes un à deux ares. Je connais déjà la
géographie
locale assez pour me rendre compte de la dispersion ridicule des parc
13
d’autocar fait partie du pays. Elle en épouse la
géographie
physique mais aussi humaine. Elle quitte à tout propos la route natio
14
ions amicales de pasteurs. Je me suis initié à la
géographie
politique et même spirituelle du département. J’ai vu plusieurs presb
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s plus grandes un à deux ares. Je connais déjà la
géographie
locale assez pour me rendre compte de la dispersion ridicule des parc
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d’autocar fait partie du pays. Elle en épouse la
géographie
physique, mais aussi humaine. Elle quitte à tout propos la route nati
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d’autocar fait partie du pays. Elle en épouse la
géographie
physique mais aussi humaine. Elle quitte à tout propos la route natio
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on y a posées, des thèses qu’on y a soutenues. La
géographie
et l’histoire, l’agencement de nos institutions, les méfiances de C.
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de définir l’Orient et l’Occident en dehors de la
géographie
? En présence d’un problème aussi complexe, et en l’absence de toute
20
ins, de la magie cérémonielle à l’anatomie, de la
géographie
à l’acuponcture, de la musique à la théologie, à l’agriculture, à l’o
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de définir l’Orient et l’Occident en dehors de la
géographie
? En présence d’un problème aussi complexe, et en l’absence de toute
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de définir l’Orient et l’Occident en dehors de la
géographie
? En présence d’un problème aussi complexe, et en l’absence de toute
23
sses du xxe siècle, dans notre histoire et notre
géographie
. Ensuite, si nous bénéficions de privilèges considérables, il s’agira
24
re faute, car nous ne sommes pour rien dans notre
géographie
. Ensuite, si nous bénéficions d’un privilège aussi considérable, il s
25
es deviennent et restent « à la hauteur » de leur
géographie
. Mais il faut aussi qu’ils deviennent et qu’ils restent à la hauteur
26
.) Ainsi pour le fédéralisme. Qu’il soit né de la
géographie
, c’est un fait dont il faut partir sous peine d’utopie pernicieuse. M
27
compromise ? 10. Poésie et prose. — Revenons à la
géographie
! dit ce poète. Et de nous décrire une Suisse héroïque protégée par l
28
n entre deux chaînes de montagnes. » Renvoyons la
géographie
, de grâce, ou faisons-la mentir ! 11. Neutralité. — Pendant l’hiver 1
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compromise ? 10. Poésie et prose. — Revenons à la
géographie
! dit ce poète. Et de nous décrire une Suisse héroïque protégée par l
30
n entre deux chaînes de montagnes. » Renvoyons la
géographie
, de grâce, ou faisons-la mentir ! 11. Neutralité. — Pendant l’hiver 1
31
.) Ainsi pour le fédéralisme. Qu’il soit né de la
géographie
, c’est un fait dont il faut partir sous peine d’utopie pernicieuse. M
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leversement qui fait apprendre au monde entier la
géographie
de tant de petits pays, ou d’îles perdues dans l’océan, la Suisse a r
33
la Californie. C’était une grande victoire sur la
géographie
démesurée du continent. Mais c’était une limite atteinte. Qu’allaient
34
irectement menacées, non seulement en vertu de la
géographie
, mais parce que l’hitlérisme tranchait l’un après l’autre les liens t
35
s-en donc notre parti. Sauf si l’on se borne à la
géographie
, ces entités ne souffrent pas la description. Il faudrait en savoir t
36
ncer américain » se tiendra Salle des Sociétés de
géographie
dans une atmosphère houleuse à souhait). Dans le même quartier, rue d
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s plus grandes un à deux ares. Je connais déjà la
géographie
locale assez pour me rendre compte de la dispersion ridicule des parc
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d’autocar fait partie du pays. Elle en épouse la
géographie
physique mais aussi humaine. Elle quitte à tout propos la route natio
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ions amicales de pasteurs. Je me suis initié à la
géographie
politique et même spirituelle du département. J’ai vu plusieurs presb
40
s-en donc notre parti. Sauf si l’on se borne à la
géographie
, ces entités ne souffrent pas la description. Il faudrait en savoir t
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la Californie. C’était une grande victoire sur la
géographie
démesurée du continent. Mais c’était une limite atteinte. Qu’allaient
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Brachinus crepitans, en passant par un Précis de
géographie
comparée et Quelques mots sur les nombres rythmiques de la prophétie…
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jusqu’au Tibet, me disait un jour Ramuz (dont la
géographie
se passait bien d’atlas). C’est la même civilisation, les mêmes fumée
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essentiellement culturelle. Du point de vue de la
géographie
, l’Europe n’est qu’un cap de l’Asie. Du point de vue des hommes qui l
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grandeur de l’Europe. Car, du point de vue de la
géographie
, le continent européen n’est qu’une péninsule de l’Asie. Si ce petit
46
r à tour dans la topographie politique et dans la
géographie
morale, dans l’analyse économique et dans la synthèse en une formule.
47
s, comme l’économie, les échanges, la défense, la
géographie
, se réduit à une tranche très mince de l’immense aventure humaine. Ce
48
particulièrement M. Charles Burky, professeur de
géographie
humaine à l’Université de Genève, pour les suggestions et critiques d
49
En d’autres termes, elle est la résultante d’une
géographie
et d’une histoire. Géographiquement, la Suisse ne forme pas une unité
50
truction militaire, mais aussi sur l’histoire, la
géographie
, les institutions politiques, la neutralité, les assurances, l’entrai
51
inentaux, Suédois et Grecs (pour ne parler que de
géographie
, d’histoire récente et de modes de vie, mais il y a les religions, l’
52
inentaux, Suédois et Grecs (pour ne parler que de
géographie
, d’histoire récente et de modes de vie, mais il y a les religions, l’
53
une vision plus européenne de l’histoire et de la
géographie
, notamment. Exécution. Avec l’appui des autorités scolaires et sous
54
rrefour des peuples, un lieu prédestiné auquel la
géographie
, la politique, l’histoire, l’économie confèrent une vocation européen
55
la terre, mais d’autres hommes. Aux amateurs de
géographie
je réponds donc : l’Europe, c’est d’abord le fonds commun de tous ceu
56
réunis. Sur la base des manuels d’histoire et de
géographie
on parle aujourd’hui couramment de la peinture française, de la musiq
57
bien que sur la base des manuels d’histoire et de
géographie
on parle aujourd’hui couramment de la peinture française, de la musiq
58
tripartition mythique de la terre domine toute la
géographie
du Moyen Âge. Elle se fonde sur les chapitres 9 et 10 de la Genèse, q
59
ntaisiste, voici la celtique : dans leur Atlas de
géographie
ancienne et moderne publié en 1829, Lapie père et Lapie fils font dér
60
plausible qu’elle apparaisse, correspondant à la
géographie
, cette étymologie est aujourd’hui abandonnée. G. de Reynold11 nous si
61
à Paris une Méthode pour apprendre facilement la
géographie
. On y lit : On ne peut pas nier que l’Europe ne soit la moins étendu
62
ême idée encore, et mêmes termes presque, dans la
Géographie
universelle de Mantelle et Malte Brun, parue à Paris en 1816 : En so
64
e langage souvent obtenue par des vexations. … La
géographie
, ce qu’on appelle les frontières naturelles, a certainement une part
65
art considérable dans la division des nations. La
géographie
est un des facteurs essentiels de l’histoire. […] Peut-on dire cepend
66
artition mythique de la terre va dominer toute la
géographie
du Moyen Âge. Elle se fonde sur les chapitres 9 et 10 de la Genèse, q
67
ntaisiste, voici la celtique : dans leur Atlas de
géographie
ancienne et moderne publié en 1829, Lapie père et Lapie fils font dér
68
à Paris une Méthode pour apprendre facilement la
géographie
. On y lit : On ne peut pas nier que l’Europe ne soit la moins étendu
69
ême idée encore, et mêmes termes presque, dans la
Géographie
universelle de Mantelle et Malte Brun, parue à Paris en 1816 : En so
70
chrétienne qui a conçu par l’Esprit. 7.De la
géographie
à l’histoire Des pages qui précèdent, deux conclusions se dégagent
71
x définie par ses « frontières naturelles » ? La
géographie
, ce qu’on appelle les frontières naturelles, a certainement une part
72
art considérable dans la division des nations. La
géographie
est un des facteurs essentiels de l’histoire… Peut-on dire cependant,
73
e, les sciences et la technique, l’histoire et la
géographie
, la sociologie et la psychologie, le Musée et le Laboratoire, etc.) s
74
s progrès de la civilisation ». Plus réaliste, la
Géographie
universelle, de Mantelle et Brun, publiée à Paris en 1816, reconnaît
75
nnaît que l’Europe historique n’est pas née de sa
géographie
. Je me plais à citer sa description de l’Europe, dont Valéry me paraî
76
e du genre humain. Voilà donc l’importance de la
géographie
et du climat minimisée, presque niée. Serait-ce alors à la démographi
77
progrès de la civilisation »2. Plus réaliste, la
Géographie
universelle de Mantelle et Brun, publiée à Paris en 1816, reconnaît q
78
nnaît que l’Europe historique n’est pas née de sa
géographie
. Je me plais à citer sa description de l’Europe, dont Valéry me paraî
79
du genre humain.3 Voilà donc l’importance de la
géographie
et du climat minimisée, presque niée. Serait-ce alors à la démographi
80
anges féconds entre les peuples de l’Europe. 3.
Géographie
universelle, par E. Mantelle et Malte-Brun, Paris, 1816. Le passage c
81
t ces alternances ont été liées aux données de la
géographie
mais surtout à l’action des hommes qui ont fait l’Europe, quittons l’
82
et de la production du globe. À cette réalité de
géographie
humaine correspond une activité politique, économique et culturelle p
83
L’ensemble européen et les valeurs occidentales —
Géographie
— Histoire — Arts — Littérature et linguistique — Religion — Éducatio
84
et portant sur les matières suivantes : histoire,
géographie
, éducation politique, arts, sciences, littérature, langues. Pour orga
85
udrais seulement vous dire, à vous professeurs de
géographie
, ce que je voudrais que l’on m’enseigne si j’avais le bonheur de reto
86
d’enseigner. Je voudrais qu’on m’apprenne que la
géographie
précède l’histoire, mais ne la détermine pas. Et que les historiens n
87
est un continent où l’histoire a souvent violé la
géographie
», écrit très bien Jacques Beaujeu-Garnier, professeur à la Sorbonne.
88
unes des questions que je pose aux professeurs de
géographie
. Et je ne sais s’ils y répondront pendant ces journées d’étude, mais
89
Helvétie n’était guère qu’une unité de race et de
géographie
. Et le duché des Zähringen ne fut que l’unité territoriale imposée pa
90
II, des ouvrages d’astronomie, de physique et de
géographie
; à Jérôme enfin, qui fut président du Conseil d’État, d’importantes
91
on s’occupe d’enseignement de l’histoire et de la
géographie
, des institutions politiques et de l’économie, dans le cadre d’une Ca
92
siècle. Les manuels de mon enfance — histoire et
géographie
, mais histoire de l’art aussi — présentaient l’Europe comme un puzzle
93
ur l’idée que l’enseignement de l’histoire, de la
géographie
, ou de la littérature, ne trouve d’adéquation à son objet que dans le
94
de se présenter dans chaque leçon d’histoire, de
géographie
et d’économie, de langues et de littérature prévue par le programme.
95
e de vision européen dans la leçon d’histoire, de
géographie
, de langues. Je souhaiterais que tombent en désuétude les grands État
96
e de vision européen dans la leçon d’histoire, de
géographie
, de langues. Je souhaiterais que tombent en désuétude les grands État
97
nsi que l’on nommait l’Europe dans les traités de
géographie
, au xviiie siècle déjà. À cause de l’histoire impériale, j’entends r
98
qui a créé la Suisse romande, bien plutôt que la
géographie
(point de frontières naturelles à l’est), ou l’histoire (intérêts div
99
de vue, qui se mettent à enseigner l’histoire, la
géographie
, l’instruction civique, dans un esprit européen. Voilà qui va former
100
e la terre, mais d’autres hommes. Aux amateurs de
géographie
, répondons que l’Europe, c’est tout d’abord l’ensemble des Européens,
101
inentaux, Suédois et Grecs (pour ne parler que de
géographie
, d’histoire récente et de modes de vie, mais il y a les religions, l’
102
siècle. Les manuels de mon enfance — histoire et
géographie
, mais histoire de l’art aussi — présentaient l’Europe comme un puzzle
103
onnelle, etc. L’enseignement de l’histoire, de la
géographie
ou de la littérature ne trouve d’adéquation à son objet que dans le c
104
e se présenter au cours des leçons d’histoire, de
géographie
, d’économie, de langues ou de littérature prévues par les programmes
105
Valéry, Variétés I, 1925. 13. Mantelle et Brun,
Géographie
universelle, 1816. 14. E. R. Curtius, Europäische Literatur und lat
106
s patries et les nations les plus diverses par la
géographie
et par les traditions : dans les pays neufs du tiers-monde, on copie
107
l’on s’occupe d’enseignement de l’histoire, de la
géographie
ou de l’économie, dans le cadre d’une campagne d’éducation civique, v
108
siècle. Les manuels de mon enfance — histoire et
géographie
, mais histoire de l’art aussi — présentaient l’Europe comme un puzzle
109
es régions ne les diviseront pas pour préparer la
géographie
de la nouvelle Europe. L’État-nation disparaîtra donc, de lui-même, a
110
Et d’abord, leur enseignement, aux trois degrés.
Géographie
. — Toute géographie « nationale » fondée sur la notion de « frontière
111
eignement, aux trois degrés. Géographie. — Toute
géographie
« nationale » fondée sur la notion de « frontières naturelles » est u
112
ns, elles sont le produit des viols répétés de la
géographie
par l’histoire. Tout est à refaire dans ce domaine, sur la base des e
113
strie soviétique. Récrire une histoire vraie, une
géographie
vraie, voilà sans doute les meilleurs moyens d’influencer la grande p
114
e l’enseignement, où l’on continue à apprendre la
géographie
et l’histoire par nations. Alors que la seule unité d’étude intelligi
115
cours de ces stages ? L’histoire, l’économie, la
géographie
, l’instruction civique, l’environnement. Ce dernier thème me paraît f
116
qu’à présent, on enseignait, aux trois degrés, la
géographie
, l’histoire, l’instruction civique, les arts et l’économie sur la bas
117
Genève, de nouveau une région naturelle comme la
géographie
l’avait dessinée. Mais en 1923, Poincaré, par une espèce de coup d’Ét
118
ise, et elle a triomphé dans l’enseignement de la
géographie
au xixe , là encore contre toute évidence, mais au service dévot de l
119
n français, le résultat des « viols répétés de la
géographie
par l’histoire », comme on le voit si bien autour de Genève, en suiva
120
disciplines traditionnelles, aux trois degrés.
Géographie
Toute géographie « nationale » fondée sur la notion de « frontière
121
onnelles, aux trois degrés. Géographie Toute
géographie
« nationale » fondée sur la notion de « frontières naturelles » est u
122
ns, elles sont le produit des viols répétés de la
géographie
par l’histoire. Tout est à refaire dans ce domaine, sur la base des e
123
élirant, on a truqué nos manuels d’histoire et de
géographie
. Décréter pour les besoins de la cause que le Rhin sépare et que le R
124
cette vision de l’Histoire (et du même coup de la
géographie
, de l’économie, de la sociologie et du civisme) primo est fausse, con
125
e la grande majorité des manuels d’histoire et de
géographie
des années 1900 à 1914, définissaient précisément l’Europe comme alla
126
is en introduisant dans les leçons d’histoire, de
géographie
, d’économie, de langues, d’art et d’instruction civique, un angle de
127
péenne dans l’enseignement de l’histoire et de la
géographie
. Tout cela représente une somme d’efforts d’autant plus grande, voire
128
ise, et elle a triomphé dans l’enseignement de la
géographie
au xixe , là encore contre toute évidence, mais au service dévot de l
129
n français, le résultat des « viols répétés de la
géographie
par l’histoire », comme je le vois tous les jours autour de Genève, e
130
de l’enseignement : les manuels d’histoire et de
géographie
(aux trois degrés) ont tout fait, depuis plus d’un siècle, pour que l
131
toire »110 ou « résultats des viols répétés de la
géographie
par l’histoire »111, ou de l’écologie par la politique, ou de la cult
132
nale bien distincte de l’histoire générale et une
géographie
propre, le tout délimité par des « frontières naturelles ». Or tout e
133
Dans l’enseignement secondaire : l’histoire et la
géographie
sont à reprendre à partir des réalités proches de l’élève, donc régio
134
andé en mai 1972 les professeurs d’histoire et de
géographie
de l’Académie de Strasbourg : « Il faut actualiser et régionaliser l’
135
egrés primaire et secondaire l’enseignement de la
géographie
, de l’histoire et de l’écologie et, partant des réalités proches et v
136
que et écologique. Il faut étudier l’histoire, la
géographie
, l’écologie, l’économie — l’économie doit être une des branches princ
137
êtent de couler à la frontière sur les croquis de
géographie
. Une bourde du général de Gaulle Pourquoi l’économie et l’écolog
138
. Ils ont trouvé que les manuels d’histoire et de
géographie
des années 1900 à 1940 — l’époque de la scolarité de Charles de Gaull
139
demander que l’enseignement de l’histoire, de la
géographie
, de l’économie et de l’instruction civique ne soit plus enfermé dans
140
ise, et elle a triomphé dans l’enseignement de la
géographie
au xixe siècle, là encore contre toute évidence, mais au service dév
141
ques Ancel, « le résultat des viols répétés de la
géographie
par l’histoire ». Unité de la culture européenne En nous présen
142
édéric, fut professeur et écrivain. Ses livres de
géographie
étaient utilisés dans les écoles. Il y eut aussi un graphologue. Il l
143
e Bidault — ; résultats « des viols répétés de la
géographie
par l’histoire » — comme l’écrit le professeur J. Ancel —, les fronti
144
école traditionnelle d’enseigner l’histoire et la
géographie
à partir du seul cadre national, et vous avez suggéré que l’on parte
145
ue, l’italien, le catalan et l’allemand. Toute la
géographie
de nos manuels est à refaire, faussée à la base par l’idée de « front
146
éjà surchargés, mais d’obtenir que l’histoire, la
géographie
, l’économie, les langues, etc., soient enseignées dans un esprit euro
147
nos pays) est basé sur l’État-nation : histoire,
géographie
, économie sont enseignées à partir de l’État où l’on est né. Le natio
148
t : « ce sont le résultat des viols répétés de la
géographie
par l’histoire ». Aujourd’hui, si l’on parle tellement des régions en
149
région est un fait de nature ou de culture ? (De
géographie
ou d’histoire ? D’économie ou d’éthique ? D’écologie ou de morale civ
150
qui a créé la Suisse romande, bien plutôt que la
géographie
(point de frontières naturelles à l’est), que l’histoire (intérêts di