Rougemont,

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1 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
1 les effets induits se multiplient en progression géométrique et que nous symboliserons par c2 . Nous retrouvons ici une équation c
2 1960, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales, ou raison d’être et objectifs du CEC (1959-1960)
2 s images trop précises : celle d’une organisation géométrique , celle d’une bureaucratie, celle d’une uniformité de traitement impos
3 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
3 ions. Information et communication en progression géométrique . Dialogue, union, uniformisation… Voilà le premier mouvement, mondial
4 emble du savoir humain, d’ailleurs en progression géométrique , ait la moindre chance de succès ; et l’éducation permanente qu’on no