1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 1. Mes prisons
1 u long de notre histoire le Progrès constant de l’ humanité vers les lumières, l’incrédulité et le bien-être matériel. Nous savio
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 4. L’illusion réformiste
2 erait, dans une ruine d’où renaîtrait peut-être l’ humanité … Je songe à un enseignement sans école. Je songe au maître antique, d
3 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 7. L’Instruction publique contre le progrès
3 e va pas à l’encontre de l’évolution normale de l’ humanité , comme vous ne manquerez cependant point de le dire, avec ce sens exq
4 préparer le terrain pour les jeux nouveaux que l’ humanité de demain ne peut manquer d’inventer. Je ne puis m’empêcher de voir u
5 aura duré deux siècles au moins. L’évolution de l’ humanité paraît conforme à la dialectique hégélienne ; on y retrouve facilemen
4 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. Appendice. Utopie
6 pour le « mieux » contre le « bien ». Sans lui l’ humanité s’avachirait totalement. Mais il est dans l’ordre qu’elle beugle long