1
nt substitué pour les besoins de leurs systèmes l’
individu
abstrait, l’atome désigné par un chiffre et dépourvu de résistance ac
2
ion, suppose et pose la personne, définie comme l’
individu
engagé dans le conflit créateur6. À cet engagement personnel, nos rév
3
responsable sur le responsable, à la masse et à l’
individu
abstrait sur la personne concrète. Machiniste et productiviste, elle
4
Répétons donc que pour nous : la personne c’est l’
individu
engagé dans le conflit créateur. Conflit qui se résout par l’acte, —
5
: départements, communes, corporations, familles,
individus
. Dans le premier cas il doit accomplir un travail constructif, dans l
6
a conception abstraite de l’homme considéré comme
individu
atomique. Or ces deux conceptions sont également à la base de tout le
7
tion d’apparence toute philosophique : celle de l’
individu
et de la personne. Thèse I. — Considérer l’homme en tant qu’individ
8
sonne. Thèse I. — Considérer l’homme en tant qu’
individu
abstrait (principes de 89 — marxisme) et fonder sur cet individu tout
9
it (principes de 89 — marxisme) et fonder sur cet
individu
toutes les institutions, et la morale, c’est méconnaître la nature co
10
sont alors sanglants. L’évolution de la notion d’
individu
, d’homme en soi, d’homme type, est trop connue pour que nous la repre
11
même. Les personnes existent, bien que brimées. L’
individu
n’a jamais existé qu’à l’état de définition. Parti[r] des conflits qu
12
t pour laquelle il est responsable. Alors que « l’
individu
» se balade au gré des théories dans le monde abstrait et juridique d
13
s créations de l’homme. Et de quel homme ? De cet
individu
des libéraux rationalistes, de cet être isolé dans sa prétendue « vie
14
un cerveau délicat. Nous disons ensuite que cet «
individu
» est un esclave et une dupe, car il n’y a pas d’exemple, dans l’hist
15
e l’irresponsable. La personne, au contraire de l’
individu
charrié par tous les destins collectifs et par les prétendues lois de
16
r, mais d’opérer une synthèse. » — « Émanciper un
individu
, c’est d’abord lui donner le moyen de vivre par son travail, dans un
17
s sanctions financières par exemple, auxquelles l’
individu
ne peut pas se soustraire. L’autorité n’est le fait ni d’une institut
18
tique est d’une part la science des rapports de l’
individu
et de l’État — politique intérieure —, d’autre part la science des ra