1 à tous égards enrichissantes — de contact avec la jeunesse  ? Le lendemain matin, j’assiste à une classe de creative writing. Sal

2 ême accoutrement si commode et si négligé, que la jeunesse européenne semble avoir adopté depuis quinze ans, croyant copier les

3 L’Amérique, c’est le vent, la mer, c’est aussi la jeunesse curieuse, imprévue, qui assaille l’écrivain de questions sur Marx et

4 tion non seulement des esprits créateurs et de la jeunesse européenne, mais aussi des hommes d’outre-mer qui viennent chez nous

5  ? (C’eût été bien mal vu des professeurs dans ma jeunesse , ils croyaient dur comme fer à « l’unité », l’unité à tout prix, fût-

6 mettent en scène tantôt l’auteur (surtout dans sa jeunesse , et jamais sans humour), tantôt des personnages de l’histoire politiq

7 e héros d’un passé obsédant, d’une trop plaisante jeunesse .7 On devrait bien republier ces deux romans très courts, dont l’éch

8 inexistantes. La réponse à la contestation de la jeunesse , dans le monde entier, ne relève pas de l’économie, et encore moins d