1 i-même, l’émanciper. L’éducation, dans toutes les langues latines, comme en anglais, vient d’educere, qui est « conduire au-deh

2 la Radio de Moscou qui proclamait dans toutes les langues , au soir même de la chute de Diên Biên Phu : « La France vient de per

3 uer leurs traditions, leur folklore, ou même leur langue  : c’est ainsi qu’on a vu dans notre siècle la Norvège, la Turquie, l’

4 rlande et Israël restaurer artificiellement une «  langue nationale » parfaitement oubliée depuis longtemps, afin de mieux prou

5 moi, d’ombre, d’écho, et d’âme. Et chacun dans sa langue nous enseigne que voir son Double, c’est mourir. Je n’en dirai pas p

6 ses sont français, allemands ou italiens par leur langue , leur culture et leurs affinités, la guerre des autres serait leur gu

7 d-chose à se dire, à supposer qu’ils trouvent une langue commune. Cela n’empêche pas la fédération suisse de tourner rond : el

8 dernière, peut-être, pour les hommes auxquels la Langue a été donnée. C’est cette question que le 23e des Sonnets à Orphée po

9 u solution d’un problème zen par le poète, par la langue , la langue vivante des images, non des concepts. » C’est ainsi, final

10 d’un problème zen par le poète, par la langue, la langue vivante des images, non des concepts. » C’est ainsi, finalement, par

11 où il existe, dans sa finitude, et lui parlant la langue qu’il entend. Mais alors le message devient énigmatique dans la mesur

12 Et les disparités de coutumes ou de richesse, de langue , de confession, voire de régime, ne sont guère plus marquées ou plus

13 une raison d’avoir les mêmes frontières, comme la langue et l’économie, l’état civil et l’exploitation du sous-sol, ou pire en