1 1962, Les Chances de l’Europe. I. L’aventure mondiale des Européens
1 idée de la science et nos principes d’égalité, de liberté et de justice ont sans doute été décisifs dans l’aventure mondiale de
2 comme toutes les choses divines, ménageant notre liberté d’interprétation et de décision… Voici ce que l’on peut en tirer : c’
3 st révolté contre elle au nom même des valeurs de liberté , de justice et d’égalité pour tous les peuples, et de respect pour to
2 1962, Les Chances de l’Europe. II. Secret du dynamisme européen
4 discussion, sur le libre jeu des partis et sur la liberté de l’opposition, majorité possible de demain… Or les partis et l’opin
5 a vie. Quand l’une des réalités antagonistes — la liberté ou l’autorité, l’autonomie locale ou la centralisation, l’innovation
6 e humain entre les disciplines collectives et les libertés personnelles, entre la continuité et l’innovation, entre le poids ras
3 1962, Les Chances de l’Europe. III. L’Europe s’unit
7 tant la souveraineté des États et garantissant la liberté du commerce. Son mérite historique est d’avoir attaché le prestige d’
8 ustrielle, législation sociale, tarifs douaniers, liberté des échanges. Deux ans plus tard, Robert Schuman et Jean Monnet propo
9 sions et moyens d’établir une paix générale et la liberté du commerce par tout le monde. Publié à Paris, en 1623. 28. Les Mémo
4 1962, Les Chances de l’Europe. IV. Les nouvelles chances de l’Europe
10 de quelques-unes de nos plus vraies valeurs — la liberté , la dignité de la personne, l’égalité des peuples et des races — mais
11 xistence européenne : équilibre entre autorité et liberté , entre humanités et sciences, dans l’éducation ; entre agressivité cr
12 l’union dans la diversité, l’équilibre vivant des libertés locales et des obligations communautaires, et la mise en commun des d
5 1962, Les Chances de l’Europe. Appendice : Sartre contre l’Europe
13 ues-unes de nos valeurs (telles que l’égalité, la liberté , la dignité de la personne et le droit à l’éducation), mais aussi de