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ale avec la démocratie, de tout ce qui moleste ma
liberté
et sans doute celle de beaucoup d’autres à qui forcément, je ressembl
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isir, goût du travail, qualité du travail, santé,
liberté
, sens de la justice et autres balivernes, instruction véritable et au
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u ciel sur notre sol de s’écrier sans hésiter : «
Liberté
, liberté chérie, voilà bien ta patrie. » 3.f. La préparation civiq
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r notre sol de s’écrier sans hésiter : « Liberté,
liberté
chérie, voilà bien ta patrie. » 3.f. La préparation civique Tou
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e d’une autre nature. Elle prétend donner plus de
liberté
aux enfants en leur rendant le travail amusant, en leur laissant la p
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e qu’ils doivent apprendre. Mais qu’est-ce qu’une
liberté
méthodiquement organisée ? En réalité, cet amusement a pour seul but
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on capte scientifiquement les sources mêmes de sa
liberté
. « Instruire en amusant » peut être la formule d’une tromperie subtil
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de. Pour qu’on n’ait pas le temps de découvrir la
Liberté
9, parce que celui qui l’a embrassée une fois, une seule fois, sait b
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néité et l’invention. Elle dénature le sens de la
liberté
. Elle détruit tout ce qui permettait d’échapper à la mécanique. Bref,
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ordre. Car tout cela nous donnerait des années de
liberté
, en même temps qu’un peu de calme. Ces années de liberté nous permett
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, en même temps qu’un peu de calme. Ces années de
liberté
nous permettraient de vivre, seule façon de s’instruire inventée à ce
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ulture de notre force de pensée nous rendrait une
liberté
sans laquelle nos efforts resteront vains pour instaurer cette nouvel
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es communautés. « Plus l’État s’agrandit, plus la
liberté
diminue… Le gouvernement démocratique convient aux petits États… ceux