1 me et culture (3-4 mars 1962)m Deux erreurs de méthode menacent toute tentative de réveil culturel en Suisse romande : l’esp

2 bien des maux, mais aussi leurs remèdes, bien des méthodes dangereuses, mais aussi les moyens de les composer, de les équilibrer

3 nt, à déboucher sur des domaines que la vertueuse méthode , naguère, interdisait rigoureusement. Un neurologue, poussant sa rech

4 ’imagination débridée, de la foi, du doute, de la méthode et des contingences dans les progrès de la connaissance en Occident.

5 Recherche générale de procédés de translation des méthodes , démarches spécifiques et résultats des diverses branches du savoir.

6 tte communauté, les idées sont débattues selon la méthode scolastique du sic et non (le débat des pour et des contre) mise à la

7 s productivistes de la plupart des écoles. 4. Les méthodes , elles aussi, sont différentes, voire opposées. Pour les écoles ou fa

8 . Je propose que l’on traite ces problèmes par la méthode fédéraliste, dont je vais donner le principe. 8. Définition chinoise

9 u facultés devraient être revus à l’aide de cette méthode , la seule à mon avis qui ait le droit de se réclamer du fédéralisme.

10 et de la liberté. Il faut adopter sans délai les méthodes les plus propres à réduire l’obstruction des stato-nationalismes, et

11 les administrer. En un mot, il faut appliquer la méthode du fédéralisme. Puissance ou liberté : ces deux finalités commandent