1 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — Fatalités du rationalisme bourgeois
1 le scepticisme rationnel paraît avoir atteint ses objectifs au gré des ambitions du siècle ; quand le combat s’apaise et quand re
2 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — Hegel, Comte, Marx, ou la rationalisation
2 saura le réduire par la force à une vision plus «  objective  » du monde. Le temporel et le spirituel sont devenus dans notre langa
3 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — L’Arche de l’Alliance
3 ne mesure « vraie ». Mais quels sont les critères objectifs de la vérité que j’ai en vue ? Quelles sont les « notes » de la mesur
4 même. Mais je ne veux parler ici que de la vérité objective . Or la vérité du télos n’est saisie que par l’acte de foi, et cet act
5 isie que par l’acte de foi, et cet acte n’est pas objectif . Je m’en tiens donc à ce critère formel : la vraie mesure réside d’ab
4 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — La mesure soviétique
6 d’appliquer au plan quinquennal nos deux critères objectifs de vérité de la mesure. 1° Le Plan joue-t-il parmi les communistes ru
5 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — La mesure nationale-socialiste
7 e juive.) La culture officielle aura pour premier objectif de développer exclusivement les qualités spécifiques du prolétariat o
6 1936, Penser avec les mains. Deuxième partie. Penser avec les mains — La pensée prolétarisée
8 e qui peut encore s’exprimer, en termes non moins objectifs , par l’indifférence de la balance à l’égard de ce qu’elle pèse. « Les
9 l’université66. Une pensée impartiale, cultivée, objective , sérieuse, c’est ce que nos grandes écoles proposent comme idéal à le
10 ie spirituelle reconnue, il n’est plus de critère objectif que dans les seules méthodes qui garantissent la correction formelle
11 oir s’en remettre à une Fatalité qu’ils croyaient objective — il est vrai qu’elle les dispensait d’être sujets de leur pensée ! —
12 lus ironique. « Disons-le : l’enseignement a pour objectif réel, le diplôme. Le diplôme est l’ennemi mortel de la culture. » 68