1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Avant-propos
1 rapportent rien. En effet, je ne représente aucun parti , aucune firme. Je ne voyage pour personne. Je ne prétends pas même pa
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 3. Anatomie du monstre
2 s gobeurs et des inertes, fournit des moutons aux partis et prédispose les citoyens suisses à prendre au sérieux les innombrab
3 s tard socialisme ou morgue bourgeoise, esprit de parti , arrivisme et parlementarisme. La culture de l’esprit démocratique te
4 niversitaire, prennent leur essor de chérubins du parti au cours de ces nombreux banquets de cercles locaux où se fondent les
3 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 4. L’illusion réformiste
5 out jamais dans les campagnes, tirant le meilleur parti possible de l’exercice ; car il ne manque à ce système, avouez-le, qu
4 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Appendice. Utopie
6 est un degré d’intensité dans la vie, non pas un parti . Tout extrémiste, de droite comme de gauche, se trouve être dans une