1 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Contre la culture organisée (avril 1952)
1 maintenant, contre les risques d’extension de ces pratiques au niveau de l’Europe en formation. Libérer les échanges, non les
2 habitudes mentales, des préjugés tenaces, et des pratiques qu’il nous appartient de dénoncer dans notre plan particulier. On par
3 rien de moins, voilà la solution, voilà le remède pratique . Créer des liens Tirons les conséquences de cette brève analyse
2 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rapport moral présenté par M. Denis de Rougemont (novembre 1952)
4 bien entendu un désir réciproque de collaboration pratique . Le CEC n’est donc nullement un organisme politique, nous ne saurions
5 paraissent urgentes et susceptibles de solutions pratiques et rapides ; évitant par ailleurs avec soin les quelques doubles empl
6 ture ; il évite la bureaucratie, s’en tient à une pratique artisanale et empirique ; enfin, il travaille à bon marché, grâce à s
3 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). À propos de la crise de l’Unesco (décembre-janvier 1953)
7 Il se développe par des méthodes de coordination pratique , et non pas à coups de directives émises par un office lointain, soum
8 Tâches de distribution (comprenant la libération pratique des échanges culturels dans une aire donnée), de subvention (après ex
9 nces gouvernementales se révèle là encore le plus pratique , ne fût-ce qu’en évitant les retards et les frais des grandes machine
4 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Perspectives du CEC (juillet octobre 1953)
10 ionnaire », aimait à répéter Lénine, politicien «  pratique  » s’il en fût. La condition non pas suffisante mais nécessaire du suc
11 il leur appartient, comme à nous, de donner suite pratique aux directives dégagées par cette réflexion. L’institution reprend se
12 nnée des résultats de cette recherche. Cette base pratique , instrumentale, étant désormais établie, il s’agit d’une part d’en fa
5 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Une prise de conscience européenne (novembre-décembre 1953)
13 irement que nos pays n’avaient plus d’autre issue pratique , d’autre avenir possible que dans l’union. Ce fut le dernier mot du r
6 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales : trois questions, trois réponses (mai-juillet 1954)
14 re a consisté dans la mise au point d’une méthode pratique de coopération supranationale. La culture a toujours vécu d’échanges
7 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle de la recherche en Europe (décembre 1954-janvier 1955)
15 uis de contradictions morales, intellectuelles et pratiques . D’où vient cette inquiétude fondamentale ? D’où, ce désordre permane
16 ou par le dictateur, l’Europe oppose l’idée et la pratique d’une remise en question permanente de tout, d’une insatisfaction san
8 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour les grands festivals de musique l’Europe est faite ! (octobre 1955)
17 ités, l’association a pris une série de décisions pratiques , tendant toutes à manifester l’esprit de coopération européenne qui l
9 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
18 hui. B. Équipes mixtes de savants Une tâche pratique , exécutée en commun, et produisant des résultats utiles pour les uns
19 soins et des curiosités qui ouvre une possibilité pratique de coopération. Un groupe restreint de sociologues européens et de so
10 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Relance européenne ? (février 1956)
20 iquées à l’infini, pour des raisons théoriques ou pratiques , de tempérament ou d’opportunité, de doctrine ou d’efficacité. Il est
21 née des trois méthodes reste la seule possibilité pratique , — et que l’Histoire seule parvienne (peut-être) à les départager un
11 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Former des Européens (avril-mai 1956)
22 t se voit assigner par l’État un poste de travail pratique , et ce stage dure au moins trois ans. Après quoi, quelques-uns des me
23 e l’individu. Nous sommes ici aux antipodes de la pratique américaine. À l’excès de liberté dans le choix s’oppose l’absence tot
12 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Ce n’est pas au pied du mur… (juin-juillet 1956)
24 u peuvent être créées, et concevoir des solutions pratiques . Ensuite, il faut chercher les hommes que tel ou tel problème devrait
13 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Bureau européen de l’éducation populaire (août-septembre 1956)
25 ojette des films, on fait circuler des livres, on pratique des sports, on entreprend une action communautaire d’urbanisme ou de
26 isirs tout en suppléant à l’éducation générale ou pratique que l’école ne peut plus donner. L’extrême diversité des techniques
14 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle des festivals dans la vie culturelle de l’Europe [Commentaires] (mai 1957)
27 eux. Cela ne résout, bien entendu, aucun problème pratique une fois pour toutes. Mais cela montre en tout cas que le double souc
15 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Centre européen de la culture : ce qu’il fait — d’où il vient — où il va (février 1958)
28 ependant, il est urgent de leur offrir les moyens pratiques d’échanger leurs expériences, d’éviter les fameux doubles emplois (sa
16 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
29 ogues » sont amenés à se conduire en fédéralistes pratiques , non point par choix sentimental ou doctrinal, mais par conscience pr
30 liberté, car ce sont en réalité nos matérialistes pratiques , en Occident, qui croient à la force des choses, dès lors qu’ils s’im
17 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Un essai de synthèse (mai 1958)
31 ns, nous paraît devoir être celle d’un œcuménisme pratique . Elle doit enregistrer les faits suivants : — chacune des quatre méth
18 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La création d’un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)
32 s méthodes de travail. C’est plus tard et dans la pratique que le gradué assimilera les connaissances techniques nécessaires, le
19 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation et loisirs : les mass médias (mai 1959)
33  » comme on dit aujourd’hui, et sous la direction pratique de maîtres de l’art ou du métier. La culture était donc transmise par
20 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Carlo Curcio, Europa, Storia di un’idea (septembre 1959)
34 ur deux points de méthode qui ont leur importance pratique . Les citations sont données en italien, comme il est naturel ; mais l
21 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Neuf expériences d’éducation européenne [Introduction] (décembre 1959)
35 n vise à dégager un certain nombre de conclusions pratiques , qui permettront éventuellement de généraliser nos expériences-pilote
22 1960, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales, ou raison d’être et objectifs du CEC (1959-1960)
36 ependant, il est urgent de leur offrir les moyens pratiques d’échanger leurs expériences, d’éviter les fameux doubles emplois (sa
23 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
37 scientifique, routines et règlements, difficultés pratiques à surmonter d’abord, etc. — saurons-nous distinguer les buts humains
38 t se voit assigner par l’État un poste de travail pratique , et ce stage dure au moins trois ans. Après quoi, quelques-uns des me
39 discussions. Nous sommes ici aux antipodes de la pratique américaine. À l’excès de liberté dans le choix s’oppose l’absence tot
40 t notre idéal, nous souffrons nous aussi, dans la pratique , des excès alternés de la tendance « russe » et de la tendance « amér
24 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
41 le familiale et sociale, soit par d’autres moyens pratiques (campagnes électorales, partis, presse, mass médias), elles réussisse
42 blèmes généraux et comment discuter les questions pratiques soumises au vote populaire. Au début du chapitre 3 : « Comment analys
43 etc. En somme, ce manuel nous propose une méthode pratique de jugement, impliquant d’ailleurs une morale, là où les nôtres défin
25 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Esquisse d’une biographie : J. H. Retinger (1960-1961)
44 un certain manque de préparation détaillée, tant pratique qu’idéologique, une connaissance insuffisante du pays et de ses mœurs
26 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour un Dialogue des cultures [Note liminaire] (avril 1962)
45 ialogue mondial, et d’en instituer les conditions pratiques . Il remercie la Fondation européenne de la culture de lui avoir fourn
27 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
46 eurs. — des entreprises communes, idéologiques ou pratiques  : défense de la liberté ; recherche d’une éthique commune ; examen de
47 on vient de résumer nous amènent à une conclusion pratique qu’il nous importe de soumettre à l’examen de représentants qualifiés
48 ntre eux des liens multilatéraux de collaboration pratique , et formeraient ainsi les points d’appui d’un réseau mondial d’échang
28 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Campagne pour l’Europe des citoyens (septembre 1964)
49 opposant deux réalités encore à naître. Le moyen pratique d’en sortir nous a paru de nous appuyer sur quelque chose qui existe
29 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
50 désormais unité théorique et système de relations pratiques . L’Europe, et l’Europe seule a fait tout cela, par sa religion, par s
30 1965, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). L’Europe et le monde [Introduction] (février 1965)
51 de commissions chargées de proposer des solutions pratiques . Je ne parlerai ici que des premières, celles qui vont se mettre à l’
52 les qui auront à étudier une série de résolutions pratiques tendant toutes à favoriser le Dialogue des cultures, vrai but de ce c
31 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
53 ant insoluble en théorie autant qu’il le reste en pratique dans l’état actuel de ses données76, il va falloir ou bien renoncer à
32 1969, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
54 de l’être dans une capitale. Or, les possibilités pratiques de participation du citoyen à la vie d’une région de ce type ne serai
33 1971, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Dépolitiser la politique (printemps 1971)
55 ent avec une rage froide des moyens théoriques et pratiques — ou mieux : théoriquement pratiques — de détruire un « système » don
56 héoriques et pratiques — ou mieux : théoriquement pratiques — de détruire un « système » dont certains de leurs aînés leur ont pa
57 st encore de type dynastique, en tant que son but pratique reste la puissance collective, et pas du tout le libre développement
58 l’ex-classe ouvrière qui n’a pas développé, ou ne pratique pas, d’autres valeurs que la bourgeoisie petite, moyenne ou grande —
59 Genève. 108. Priorité : traduction décisionnelle pratique d’une finalité générale dans un domaine spécifique bien défini. 109.
34 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Stratégie de l’Europe des régions (printemps 1974)
60 voisines de l’intérieur des liens de coopération pratique , dans les différents domaines que j’ai cités : socioéconomique, cultu
61 comme une œuvre d’art ? En termes d’organisation pratique et politique, cela signifie : créer des régions et les fédérer, avec
35 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rôle de la modernité dans les relations Europe-Monde (hiver 1975-1976)
62 nsemble d’options fondamentales, de doctrines, de pratiques , d’orientations, constitue sa modernité. L’idée de révolution se mani