1 1970, Lettre ouverte aux Européens. Lettre ouverte
1 onaux », l’américain, le russe et le chinois, aux prises dans les colonies d’hier. La stabilisation de l’Est européen n’a été
2 1970, Lettre ouverte aux Européens. I. L’unité de culture
2 rançais et un Allemand lisant ces deux auteurs, y prendront à fort peu de choses près le même plaisir, parce qu’ils y reconnaîtro
3 us d’Asie, je n’ai pas besoin d’insister, on nous prend même parfois pour des Américains ! De toute manière, cette unité dont
4 us poursuivons, que nous le sachions ou non, tout prend sens et saveur dans le passé de notre culture commune. L’option fonda
5 ée, c’est plutôt une interminable polémique qui a pris son départ. Nulle harmonie préétablie entre le prophétisme juif et la
6 e occidentale, dans l’une de ces cités d’Ionie où prit naissance la dialectique de notre histoire, Héraclite écrivait cette
7 us responsable de rien, et la fortune sans visage prend la place des dieux de la Cité : « Tant que tu vis, ne dis jamais : ce
8 tonomes et fédérées, où tout était mis en commun, prend corps dans les formes sociales et les structures communautaires de la
9 ment cathare (manichéen), mais surtout celte. c) Prenons enfin l’exemple le plus général : notre sens de la liberté. Il se tro
10 les masses en uniforme de la Chine. Ou bien, s’il prend soudain un sens précis pour les meneurs nationalistes des « pays neuf
11 monde, de telle manière que sa vie personnelle y prenne un sens. 7. Une valeur absolue : la personne Comparée et contra
12 ordinateur est là. 8. Révolution et passion Prenons le phénomène de la révolution, si typiquement européen. Révolution a
13 s que les lois sacrées et les intérêts de l’État. Prenons ensuite le phénomène de la passion dans les rapports individuels. La
14 on les voit tentés, et de plus d’une manière, de prendre à son sens littéral cette maxime de la démocratie qui affirme qu’un h
15 git d’exister comme une personne consciente et de prendre une certaine distance par rapport à ce que l’on se voit être. Dans l’
16 vons ici une équation célèbre : E = mc2 que nous prendrons la liberté de lire comme suit : Europe = cap de l’Asie multiplié par
17 é, la religion qu’il suit ou qu’il a rejetée, ses prises de parti idéologiques et politiques, sa formation professionnelle, et
18 institutions politico-sociales n’aboutira, ou ne prendra vraiment le départ. Est-ce dire que l’Europe attend son « Petit Livre
19 les formes spécifiques quelle devrait et pourrait prendre . Il fourmillerait de points d’interrogation ! Il ne dirait jamais : «
20 tiquité, Asie), la transmission des connaissances prend la forme d’une initiation, tandis que la formation morale et sociale
21 e doit choisir sans cesse, résister aux courants, prendre ses risques. À vrai dire, on ne l’a préparée qu’à « voler de ses prop
22 qui ont ainsi permis à l’humanité tout entière de prendre peu à peu conscience de son unité. L’idée d’universalité a peut-être
23 plus d’un siècle et demi, et que nous refusons de prendre au tragique, quand elle atteint l’Asie, le monde arabe ou l’Afrique,
24 rope, et que je nommerai le matérialisme plat, il prend chez nous les formes les plus diverses. Il va du culte du confort che
3 1970, Lettre ouverte aux Européens. II. L’union fédérale
25 erai donc solution fédéraliste toute solution qui prend pour règle de respecter les deux termes antinomiques en conflit, tout
26 e l’Un et du Divers, les métaphysiques orientales prennent le parti de supprimer le conflit en réduisant l’un de ses termes — le
27 e qu’à désigner le niveau de compétence où seront prises les décisions relatives à cette tâche. Il peut y avoir d’ailleurs plu
28 de tradition unitaire. Mais les ordinateurs vont prendre la relève. Si la révolution communiste, c’était le marxisme plus l’él
29 dépendance générale. 32. Les unités de base Prenons l’exemple de l’habitat : le gigantisme des villes, l’entassement dans
30 t être numériques aussi bien qu’architecturales : prenez les conflits actuels dans l’université, en tous pays et tous régimes
31 éralisme politique (intra ou interétatique), seul pris en considération par les auteurs classiques, n’était en réalité qu’un
4 1970, Lettre ouverte aux Européens. III. La puissance ou la liberté
32 tout angoisse de perdre son identité. Elle a donc pris les caractères cliniques d’un complexe. D’où la difficulté, pour ceux
33 de Que faire ? (1902). Il n’y a pas de pouvoir à prendre au niveau des États-nations. La seule question serait d’en créer un,
5 1970, Lettre ouverte aux Européens. IV. Vers une fédération des régions
34 ingt-cinq petits États suisses, et bien leur en a pris . Mais les vingt-cinq États-nations européens, depuis le congrès de La
35 de côté les héritages du passé dont l’unification prendrait trop de temps, demanderait trop d’énergie, et soulèverait trop d’oppo
36 omène complexe et neuf, que nous voyons lentement prendre forme au seuil de ce dernier tiers de notre siècle, comme un visage d
37 ation des États européens. Le concept de région a pris une place considérable, non seulement dans les préoccupations des soc
38 les, et que ses six États-nations membres y aient pris part. C’est l’arriération, le sous-développement de nombreuses région
39 ières, d’unités socioéconomiques plurinationales. Prenez la région lilloise, qui touche la Belgique. Vue de Paris, Lille est u
40 qu’ils acquièrent de la force : lorsqu’ils auront pris en fait (sinon en droit) plus d’importance économique et culturelle q
41 iatement possible. Il se peut que cette évolution prenne plus de temps que les pionniers de l’Europe unie ne l’exigeaient et n
42 de notre société occidentale. À peine avons-nous pris la mesure des perspectives qu’il invite à explorer, notamment institu
43 es nationalismes et de cette religion civique qui prend la place de la foi chrétienne dans l’esprit des masses médiumisées et
44 nification comme unités fonctionnelles. Si on les prend trop petites, le nombre et l’importance des fonctions économiques et
45 d’État. Les phénomènes majeurs qui ont motivé ces prises de conscience successives sont faciles à énumérer : a) la CEE, dès s
46 nes aux régions fédérées sans transition, et cela prendra des décennies ! Ce qui est urgent, c’est le prix du lait et le taux d
47 problème d’éducation ou de recyclage qui va nous prendre au moins vingt ans, si nous commençons tout de suite. Il nous faut a
48 de complexité » est donc en réalité anachronique. Prenons l’exemple le plus simple d’une « région carrefour » ménageant à ses c
49 domaines de régionalisation. Elles n’auront pas à prendre le pouvoir à la faveur d’une crise violente, mais tout au plus à pren
50 faveur d’une crise violente, mais tout au plus à prendre la relève, ici ou là, du centre stato-national progressivement tombé
6 1970, Lettre ouverte aux Européens. Lettre ouverte, suite et fin
51 , mais, trop visiblement, ne sait pas comment s’y prendre . (En dépit de tant de cours du soir de tactique léniniste, d’éducatio
52 olice ; ni même, comme le croient les journaux, à prendre le pouvoir d’une manière astucieuse ou violente, par l’intermédiaire