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es ; ou distribuer 5 à 6000 bourses d’études pour
professeurs
, artistes, étudiants ; ou publier 25 millions de volumes et les distr
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e silence, mais du moins n’ordonnait-elle pas aux
professeurs
ce qu’ils avaient à enseigner. » L’éclipse du nihilisme et l’essor
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congrès de Trieste (février 1956)ae Cent-vingt
professeurs
d’université réunis en congrès à Trieste, en septembre 1955, ont étud
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Association des universitaires d’Europe, dont le
professeur
V. Arangio-Ruiz, de Rome, a pris la présidence, tandis que le profess
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uiz, de Rome, a pris la présidence, tandis que le
professeur
M. Mouskhély, de Strasbourg, en assumait le secrétariat général. Les
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rapports présentés au congrès par une dizaine de
professeurs
européens seront publiés prochainement grâce à une subvention de la F
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mune des Européens ». M. Max Beloff, historien et
professeur
à Oxford, désigné comme rapporteur général de la conférence, sera cha
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lphia, D. McKay Co, 1955. 29. Voir le Rapport du
Pr.
Nicholas De Witt, du Harvard’s Russian Research Center, publié en 195
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rintemps, groupant les responsables locaux et les
professeurs
qui ont conduit l’enquête sociologique, pour en tirer les conclusions
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international audiovisuel, La Haye ; Roger Girod,
professeur
à l’Université de Genève ; Erik Halvorsen, Skandinavisk Folkeoplysnin
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siglio dei Comuni d’Europa, Rome ; Giorgio Spini,
professeur
à l’Université de Messine ; — ainsi qu’à titre occasionnel : MM. Fran
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les maîtres secondaires et primaires, l’autre des
professeurs
d’université. La Journée européenne des Écoles propose chaque année d
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été assumée par plusieurs sociétés nationales de
professeurs
, sous l’impulsion de l’Internationales Schulbuchinstitut, dont le siè
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ou impossible de recruter pour chacun d’eux des «
professeurs
visitants » de premier ordre. On se disputera les mêmes hommes. Beauc
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ruction publique, l’enseignement scolaire par des
professeurs
qui ne sont pas nécessairement des praticiens de leur branche. Il y a
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Texte classique, à méditer non seulement par les
professeurs
, instituteurs et autres enseignants, mais par tous ceux qui peuvent j
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e — et l’on pouvait s’y attendre, de la part d’un
professeur
napolitain, qui occupa des chaires à Pérouse et à Florence, et qui vi
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réunis sous ce titre par M. Luis Diez de Corral,
professeur
à l’Université de Madrid. L’auteur est de l’école d’Ortega : c’est di
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lphia, D. McKay Co, 1955. 49. Voir le Rapport du
Pr.
Nicholas De Witt, du Harvard’s Russian Research Center, publié en 195
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e. Parmi ses plus proches parents, il compte neuf
professeurs
d’université et l’un des premiers prix Nobel. Enfance heureuse et san
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s papiers, à sa sortie de France.) Par son frère,
professeur
de chimie à Chicago, il s’était fait envoyer de l’argent à l’Hôtel La
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. Il me demandait de le mettre en contact avec le
professeur
William Rappard. J’arrangeai l’entrevue dans un café. Retinger parla
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question très pertinente qui m’a été posée par le
professeur
de Vernejoul, concernant les rapports de la technique et de la cultur
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s annuels sur des thèmes définis, traités par des
professeurs
de diverses régions. Le Congrès pour la liberté de la culture a réuni
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rencontrées jusqu’ici ; — Accueil aux étudiants,
professeurs
, chercheurs et enquêteurs, facilitant leurs contacts et leur connaiss
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de ce Colloque tenait d’abord à sa composition :
professeurs
d’université, compositeurs de musique, écrivains et critiques s’y tro
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te rendu d’Aix, le rapport présenté à Lyon par le
professeur
J.-L. Quermonne sur « La région et ses aspects politiques et sociaux
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urd’hui : je voudrais seulement vous dire, à vous
professeurs
de géographie, ce que je voudrais que l’on m’enseigne si j’avais le b
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aphie », écrit très bien Jacques Beaujeu-Garnier,
professeur
à la Sorbonne. Je voudrais aussi qu’on m’enseigne les faits géographi
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sont quelques-unes des questions que je pose aux
professeurs
de géographie. Et je ne sais s’ils y répondront pendant ces journées
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synthèse » dont je vous parlais tout à l’heure :
professeurs
de tous âges et de toutes spécialités, et futurs professeurs déjà gra
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de tous âges et de toutes spécialités, et futurs
professeurs
déjà gradués, d’une part ; responsables des domaines les plus variés
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type américain, permettrait d’envoyer beaucoup de
professeurs
à cet institut de recyclage et de remise en question générale, et c’e
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attendons tous de nos vacances. Après un an, les
professeurs
détachés reviendraient à leur enseignement, porteurs d’une sorte de r
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es quelque soixante personnalités participantes :
professeurs
et industriels, présidents de chambres de commerce, députés et préfet
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les, lire le rapport très sobre et raisonnable du
professeur
Emery Jones, in “Schriften der Regio Basiliensis 3”, p. 223-236. cd.
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ationaux. Ainsi que l’ont demandé en mai 1972 les
professeurs
d’histoire et de géographie de l’Académie de Strasbourg : « Il faut a
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tifs : favoriser la mobilité des étudiants et des
professeurs
, la formation de pools de recherches ou d’instruments et de data-bank
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ancien président du Conseil. 115. Jacques Ancel,
professeur
à la Sorbonne. 116. On peut admettre à la rigueur que l’actuel État
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gne seul, depuis un siècle, sur la science de ses
professeurs
et la croyance de ses sujets, par l’entremise des manuels scolaires,
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ociateur d’affaires brûlantes, tantôt écrivain et
professeur
, historien des grandes têtes politiques du passé ou acteur de l’histo
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publie : Pourquoi des philosophes ? Pourquoi des
professeurs
? Pourquoi l’Université ? Ou au contraire, c’est que l’objet est enco
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énue entre universités suisses et françaises. Les
professeurs
français peuvent être nommés en Suisse, mais non l’inverse. La mobili