1 on d’expérience de la vie ; et j’entends un jeune professeur de lycée parisien dire de ses confrères : « Ils ont choisi l’enseigne

2 nt passé de l’état de brillants élèves à celui de professeurs érudits. En somme, ils n’ont jamais quitté l’école » 19. Je parlais d

3 d’une enquête 21 qui a porté sur 7000 élèves, le professeur G. Vincent, de l’Institut d’études politiques de Paris, constate que

4 nter sur l’estrade et s’asseoir dans la chaise du professeur . Il n’a rien vécu entre-temps. Et à quoi servent les diplômes ? « Dis

5 go. Si c’était en ouvrir une autre ? 19. Cf. Les Professeurs écartelés — par un groupe d’entre eux, « Preuves », No 11, Paris 1972