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e force antireligieuse de ce temps. L’instruction
religieuse
qui prend les enfants au sortir de l’école primaire, arrive trop tard
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r sens et toute leur efficace que dans un système
religieux
. Pour quiconque a une foi et la conscience de cette foi, il n’est d’e
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cette foi, il n’est d’enseignement véritable que
religieux
. Mais les questions confessionnelles enrayent et faussent tout. Imagi
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ure spirituelle indépendante de toute destination
religieuse
particulière. On peut faire des haltères et rester pacifiste. NOTE C
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èce de chefs de gangs économiques, intellectuels,
religieux
ou sadiques, jouant sur le besoin moderne d’autorité sécurisante. Ces