1 lets clos. Imaginant une idylle muette. Celui qui revient au pays après une longue absence et des déboires : il entre, il ne tr

2 e de quelque six années M. Denis de Rougemont est revenu au pays de Neuchâtel, dont il est une des fiertés. Ce retour n’est d’

3 s vacances. Après un an, les professeurs détachés reviendraient à leur enseignement, porteurs d’une sorte de radioactivité, — les uns

4 ait passé les 14 premières années de sa vie, il y revenait souvent, voir sa très vieille mère et travailler dans l’atelier qui a

5 t le reste est linguistique, dirait Verlaine s’il revenait parmi nous. 4. Retours et images, Éditions Rencontre. w. « Jacqu

6 r que nos exportations continuent à croître, cela revient , paradoxalement, à s’enfermer dans un concept d’économie « nationale 

7 emier départ volontaire, en 1946). Certes, il est revenu à son appel, et c’est en 1958. « Mais la vraie passion tristanienne s

8 i belle qui règle ses obsèques, c’est Tristan qui revient dans sa pleine stature : écartant les barons et le Pays légal, il ne

9 ps au service militaire. Or, le fédéralisme — j’y reviens toujours — c’est exactement le contraire. Ça consiste à laisser à cha

10 le règne des forts en gueule, voire des sadiques. Revenons à l’évolution de l’école, et aux deux pôles dont nous avons parlé : i

11 e l’école… Comment changer l’école ? Pour y revenir , et pour terminer : comment changer l’école ? Par le biais de la Camp