1 1978, Cadmos, articles (1978–1986). Conditions d’un renouveau (automne 1978)
1 is d’une unité. Le doublet est une création de la science moderne, mais pas du xviiie siècle : de Descartes. Car c’est bien lu
2 t empirico-transcendental, il mourra donc avec la science cartésienne. Les dégâts resteront limités. On pourrait faire observer
3 n loin que la personne doive sa constitution à la science moderne, c’est l’inverse qui se vérifie historiquement. Le dogme de l
4 e de l’Incarnation est en effet à l’origine de la science européenne. Comment imaginer des sciences physiques ou chimiques dans
5 ne de la science européenne. Comment imaginer des sciences physiques ou chimiques dans un monde — l’Inde par exemple — où la mat
6 dical. Ce qui l’amène à écrire que l’effort de la science , des sciences humaines en particulier, doit aboutir à la déshumanisat
7 l’amène à écrire que l’effort de la science, des sciences humaines en particulier, doit aboutir à la déshumanisation, c’est-à-d
8 évacuation du sujet humain. Il n’y a donc plus de sciences humaines possibles, n’y ayant plus d’homme, plus de sujet à examiner…
9 r. Vous l’avouerai-je ? Je ferais mon deuil des «  sciences humaines » telles qu’on essaie de les pratiquer aujourd’hui, mais « l
2 1979, Cadmos, articles (1978–1986). Écologie, régions, Europe fédérée : même avenir (printemps 1979)
10 n elle19. 3. Plutôt donc que de l’écologie comme science , nous considérons ici le souci écologique, qui s’est manifesté avec f
3 1979, Cadmos, articles (1978–1986). L’Europe comme invention de la culture (automne 1979)
11 e, Paul Montel, doyen honoraire de la Faculté des sciences de Paris, président de la Commission nationale française pour l’éduca
12 mmission nationale française pour l’éducation, la science et la culture, Wladimir Porché, directeur général de la Radiodiffusio
4 1979, Cadmos, articles (1978–1986). L’Université par l’Europe et vice versa (hiver 1979)
13 monuments sacrés et d’œuvres d’art, plus tard de sciences , et d’écoles de pensée successivement parues dans des foyers très dis
14 ientiarum, groupant la totalité des études et des sciences . Quant aux communes politiques ou économiques, elles relèvent de l’em
15 réunissent au lieu de les séparer les arts et les sciences , et avec ses facultés dites supérieures, la théologie, le droit et la
16 eutralité du savoir pur et de l’objectivité de la science , les finalités mêmes de l’institution. De fait, l’histoire de l’Unive
17 es conditions les inventions ou découvertes de la science et des arts sont-elles apparues ? Part de la gratuité, de la nécessit
18 ditaient sur la nécessité d’un langage commun aux sciences exactes, aux arts et à la théologie, ainsi Descartes dès 1625, puis L
5 1980, Cadmos, articles (1978–1986). Madame de Staël et « l’esprit européen » (été 1980)
19 é des diversités nationales dans les lettres, les sciences et les mœurs ; comme une aspiration à l’œcuménisme entre catholiques
20 ent-ils ceux de la Nation, de l’État, ou même des Sciences . 1. L’esprit européen sera donc d’abord ce qui fomente la Société de
21 ait pour champ la philosophie ou les lettres, les sciences physiques et naturelles ou la religion, l’archéologie, l’histoire ou
22 force du divers, qu’il s’agisse de sagesse ou de science , de religion et c’est l’œcuménisme, ou de politique et c’est le fédér
23 e De l’Allemagne qu’elle écrit : Les progrès des sciences rendent nécessaires les progrès de la morale, car en augmentant la pu
6 1980, Cadmos, articles (1978–1986). Utopie, technique, État-nation (printemps 1980)
24 produire dans l’époque même où se développent les sciences physiques et la technique, et à partir des mêmes attitudes mentales q
25 titudes mentales qui conduisent logiquement à ces sciences et conditionnent ces techniques. 5. On parle toujours de Francis Bac
7 1984, Cadmos, articles (1978–1986). L’État-nation contre l’Europe : Notes pour une histoire des concepts (printemps 1984)
26 nts et des réflexes par la Technique, fille de la Science , vraie religion du xxe siècle. Tout cela, qui était le grand dessein
27 le sens étymologique. » Suivons ce guide dont la science assurée ne nuit jamais à l’impeccable élégance du propos. Il nous mon
8 1984, Cadmos, articles (1978–1986). Conclusions (été-automne 1984)
28 mme exemple typique de cette ambivalence de notre science . Au début, le DDT a sauvé des récoltes immenses auparavant dévastées
29 rs l’Espagne, au Moyen Âge, non seulement sur les sciences , mais sur la doctrine de l’amour en Europe. J’ai essayé de le montrer
9 1985, Cadmos, articles (1978–1986). Trente-cinq ans d’attentes déçues, mais d’espoir invaincu : le Conseil de l’Europe (été 1985)
30 r l’économiste anglais Peter Wiles ; et un groupe sciences , avec notamment le grand physicien nucléaire Lew Kowarski, l’un des t
10 1986, Cadmos, articles (1978–1986). Denis de Rougemont tel qu’en lui-même… [Entretien] (printemps 1986)
31 té). Je me suis révélé ainsi à mes professeurs de sciences qui ont compris pourquoi j’avais tant de peine à faire des maths et d