1
elle et les disciplines, entre la technique et le
style
, etc., ainsi que le problème du langage commun. Après une vive discus
2
le crée-t-elle encore ses organes ? 3. Technique,
style
, esthétique. 4. L’influence de l’opéra moderne sur le développement d
3
, Luxembourg-Ouzbékistan, pourquoi pas, — dans le
style
des jumelages de communes qui se multiplient fort heureusement dans n
4
l veut louer : « Bon travail, idées originales et
style
personnel. » Enfin, un troisième caractère spécifiquement européen de
5
ptionnels » ou par leur volonté d’innover dans un
style
déterminé, en suivant une « idée artistique homogène » selon la sugge
6
vivantes les traditions locales, ou de viser à un
style
nettement spécialisé, ne perdent jamais de vue que, ce faisant, ils p
7
l veut louer : « Bon travail, idées originales et
style
personnel. » Le vrai sens de l’action d’éduquer, dans notre ère, devi
8
re, après tout, est non seulement le pays dont le
style
de vie lui convient le mieux, mais aussi le pays qui offre les meille
9
as essayer dans ce domaine aussi, d’introduire un
style
d’avant-garde, plus rapide, plus spontané et plus efficace ? Nous som
10
surtout, ils sont dépourvus pour la plupart de ce
style
de pensée créatrice qui serait seul capable d’entraîner une adhésion
11
ns valables, précieuses et nécessaires, autant de
styles
ou d’écoles dans la recherche de la vie meilleure. Le respect mutuel,
12
sa personnalité en prenant le contre-pied de leur
style
. « Tous les artistes de génie commencent par en copier d’autres » ou
13
es fondent une nouvelle école, et découvrent leur
style
. Or, presque toujours, ils redécouvrent en même temps les mérites, cu
14
ise et Bruges, les échanges de compositeurs et de
styles
se multiplient au xve siècle ; Guillaume Dufay en est l’illustration
15
ser les formes et les couleurs, les rythmes et le
style
. Tout le monde souffre, même sans le savoir, de la laideur et de l’in
16
tat où était située cette ville. En revanche, les
styles
étaient continentaux, et sont devenus mondiaux au xxe siècle : roman
17
abstraction, etc. — et les correspondances de ces
styles
et mouvements dans tous les arts : peinture, sculpture, architecture,
18
aris, en peinture, n’est pas « française », et le
style
dodécaphonique ou sériel n’est pas plus « autrichien » que le ballet
19
le, au-delà des diversités linguistiques. c) Les
styles
et les écoles sont des facteurs de ressemblance ou de dissemblance en
20
nterdisant la langue maternelle, l’État-nation de
style
xixe siècle a prétendu imposer sa pensée, fût-elle précisément absen
21
rsifient vraiment, mais des écoles de pensée, des
styles
de vie. Supprimez les frontières nationales, vous n’appauvrirez en ri
22
ut l’un de ceux, très rares, dont la personne, le
style
, la formule créatrice résultent et se composent, précisément, de cett
23
us, de l’homme qui se réalise en plénitude par le
style
même de sa pensée, de son action, de sa présence parmi nous. Son expé
24
appeler ses thèmes favoris, ou encore évoquer son
style
ou sa démarche intellectuelle. Mais il y a la partie des Témoignages