1 la pluralité de ses foyers créateurs, et dans les tensions qui en naissent. D’autant plus nous sommes d’un canton, d’un pays, d’

2 Mais comment peut-on faire cela, compte tenu des tensions politiques actuelles ? » « Comment la nécessité de l’action individue

3 rne de cet ensemble de principes fondamentaux, de tensions , de contestations, de créations et de formes de vie — disons d’un mot

4 ous voulions laisser les choses dans leur état de tension . Quant à Esprit, son premier numéro manifestait une tendance plutôt p

5 ectivité. Ou écrire ou décrire, en somme… » Cette tension entre la personne qui se crée et l’époque qu’elle vit n’est-elle pas

6 digne du nom. 16. Il ne faut pas redouter qu’une tension s’institue entre écoles professionnelles et Université. Ce qu’il faut

7 contrastes et les combinaisons entretiennent des tensions renouvelées sans répit. Et de là vient l’irrépressible dynamisme qui

8 vice versa. L’éducation sera la résultante d’une tension dynamique entre les deux. On ne peut nier que l’homme a besoin de com

9 , différentes ou opposées, dont résulteraient des tensions fécondes conduisant à la fois à l’union et à la diversification. C’es

10 és et unis. C’est la formule de tout fédéralisme. Tension entre deux pôles. Vous retrouvez cela à tous les échelons. C’est une

11 es molécules, des atomes, toute vie résulte d’une tension permanente entre des forces d’attraction et de répulsion. Là encore,

12 re « conflit ». À quoi je préfère encore le mot «  tension  », car on associe aujourd’hui l’idée de conflit à celle de lutte doul

13 use, voire meurtrière. Parfois, effectivement, la tension peut devenir conflit, dans ce sens-là, par manque d’harmonie ou d’équ