1 1942, Articles divers (1941-1946). La leçon de l’armée suisse (4 mars 1942)
1 emander un conseil ou pour les aider à trouver du travail . Tous le considèrent comme le chef d’une famille de 200 hommes. Le Ha
2 1944, Articles divers (1941-1946). Quelle guerre cruelle (octobre-novembre 1944)
2 tistique, l’importance relative de l’argent et du travail , les dogmes chrétiens, etc., etc. l. « Quelle guerre cruelle », L’Ar
3 1944, Articles divers (1941-1946). L’attitude personnaliste (octobre 1944)
3 , répartissant sur l’ensemble de la population le travail industriel non différencié. Pendant un an ou plus, tous les citoyens
4 otamment une discrimination très précise entre le travail quantitatif (ou « parcellaire ») et le travail qualitatif ou créateur
5 le travail quantitatif (ou « parcellaire ») et le travail qualitatif ou créateur. Le premier devait être entièrement socialisé,
4 1945, Articles divers (1941-1946). Présentation du tarot (printemps 1945)
6 on de l’avenir. Si l’on en croit les plus récents travaux , ceux en particulier du professeur Tassin, de Columbia, et de Paul Fo
5 1946, Articles divers (1941-1946). Histoire de singes ou deux secrets de l’Europe (16 mai 1946)
7 veau et de réinventer les gestes élémentaires. Ce travail de Sisyphe les épuise et les condamne à rester singes. Il les réduit
8 ussie, dans l’école de Pavlov, auteur de célèbres travaux sur les réflexes conditionnés des chiens. Ses disciples ont passé des
6 1946, Articles divers (1941-1946). Réponse à l’enquête « Les travaux des écrivains » (24 août 1946)
9 Réponse à l’enquête « Les travaux des écrivains » (24 août 1946)ac J’ai un certain nombre d’ouvrages
10 nviron dix-huit ! ac. Réponse à l’enquête « Les travaux des écrivains », Le Figaro littéraire, Paris, 24 août 1946, p. 2. ad