1 es de ces réalités. J’y retrouvai aussi plusieurs têtes connues d’anciens camarades d’école primaire. Comme ils avaient chang

2 stinguent plus même le sens. Ils les lancent à la tête de tous ceux qui les dérangent, comme des pavés, ou plutôt des grenad

3 mpossible en imagination. L’obstacle est dans les têtes , non dans les faits. Quant à séparer l’École de l’État, qui pourrait

4 ec. Tout cela se gravait merveilleusement dans ma tête , parce que je m’en croyais l’inventeur… J’étais alors âgé de 5 ans. »