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e ». (p. 27) L’École est devenue la religion de l’
État-nation
. (p. 27) Elle doit en inculquer les dogmes, tels que celui de la « fi
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Or, la communauté n’est pas réelle au niveau de l’
État-nation
, mais bien plus haut — l’Europe, le Monde — ou bien plus près — la ré