1 1934, Politique de la personne (1946). Introduction — Ridicule et impuissance du clerc qui s’engage
1 telligentsia citadine s’est mise tout entière à l’ école de Montaigne : « Les autres forment l’homme, je le récite », répète-t
2 1934, Politique de la personne (1946). Idoles — Antimarxiste parce que chrétien
2 n perdu la lucidité d’un La Rochefoucauld et de l’ école des moralistes sceptiques français. Toutes les hypocrisies que ces mo
3 nombre de malentendus. En définitive et selon les écoles marxistes, il est très difficile de savoir si oui ou non le communism
3 1934, Politique de la personne (1946). Problèmes de la révolution personnaliste — Communauté révolutionnaire
4 le plan politique, bien qu’elle soit prêchée à l’ école comme une valeur morale, crée un abîme entre la vie privée et la vie
4 1934, Politique de la personne (1946). Appendices — Qu’est-ce que la politique ?
5 iques, les partis deviennent des académies ou des écoles de rhétorique vulgaire, et les questions de personnes, le jeu des vie
5 1946, Politique de la personne (1946). Préface pour l’édition de 1946
6 ont devenues comme on sait le pont aux ânes d’une école dont on parle beaucoup. (Je ne vois pas cette école, il est vrai, bie
7 ole dont on parle beaucoup. (Je ne vois pas cette école , il est vrai, bien engagée dans le drame politique du siècle : mais e