1 conférences sur l’avenir de l’architecture, de l’ éducation , du christianisme, de ceci et de cela… et je pensais tout simplement

2 s. C’est pourquoi nous avons lancé une campagne d’ éducation civique européenne reprise par Bruxelles, institué des stages pour le

3 aces et des religions au sein d’une fédération, d’ éducation et de civisme protestant ne jouent aucun rôle dans son œuvre. Il sais

4 gouverner varie mais relève du même pouvoir) : l’ éducation , la recherche, la consommation, les techniques, l’alimentation, le cr

5 ar son sens de la communauté, et par son niveau d’ éducation . » Vers la vraie qualité de la vie III. Enfin, l’idée que le re

6 erçu dans nos divers pays et aux divers niveaux d’ éducation intellectuelle dans chacun d’eux. Comme en font foi les dictionnaires

7 sciences, des beaux-arts, soit comme instruction, éducation . Sur la première acception, une citation de J.‑J. Rousseau : « Si la

8 signifie « Organisation des Nations unies pour l’ éducation , les sciences et la culture », et qui réduirait donc cette dernière à

9 a culture est une affaire d’acquisition et donc d’ éducation , mais aussi de création. Suivront plus tard des développements précis

10 tournée vers l’avenir à créer, qui caractérise l’ éducation en Europe. Éduquer un enfant, au sens européen, ce n’est pas seulemen

11 chnique et culture générale dans nos programmes d’ éducation scolaire et universitaire. Car cela reviendrait à opposer l’arbre et

12 e, ethnographie. 29. Sociologie, polémologie. 30. Éducation , rôle de la famille, du milieu, de la société, de l’école, de l’armée

13 Artisanat, branche de l’économie, des arts, de l’ éducation . 37. Jeux, sports, industrie des loisirs. 38. Vêtements, modes, ameub

14 ysiques, mathématiques, technologie, philosophie, éducation , droit international, histoire, arts, archéologie et ethnographie, an

15 ; obstacles multipliés, légaux et financiers, à l’ éducation scolaire aux trois degrés et à la formation professionnelle ; tout ce

16 nomie, l’énergie, les transports et l’écologie, l’ éducation et la culture, les régions et les communes, les relations extracontin

17 gional de l’environnement, des transports ou de l’ éducation , sur un budget autonome et voté par son peuple. La différence entre

18 t en voie de formation : Instituts européens de l’ éducation (Paris) et de l’environnement (Bonn), dus à l’initiative de la Fondat

19 ar son sens de la communauté, et par son niveau d’ éducation . L’idée que le renforcement des structures décentralisées conditionn

20 ident de la Commission nationale française pour l’ éducation , la science et la culture, Wladimir Porché, Directeur fénéral de la R

21 éaires (CERN), le Collège d’Europe, la Campagne d’ éducation civique européenne. Sur les 23 résolutions qu’elle a votées, 21 ont é

22 mie locale et de gestion communale, populaire. Éducation civique Il est absolument vain de croire, qu’on peut défendre un p

23 fghanistan. Tout tient à ça. C’est une question d’ éducation civique. Et, avec cela, le principal est dit. L’éducation civique, la

24 n civique. Et, avec cela, le principal est dit. L’ éducation civique, la santé civique, voilà le fondement sûr d’une défense suiss

25 e suisse, défendant réellement la réalité suisse. Éducation  ! Il s’agit d’un effort immense, mais je le répète et ne le répéterai

26 ues et spirituelles, la formation culturelle et l’ éducation des générations à venir. 1. Une rumeur s’élève dans le siècle L’

27 cendance. Je donnerai pour titre au problème de l’ éducation de demain : « Plato » ou le gourou. Il se trouve que la question a ét

28 ues et spirituelles, la formation culturelle et l’ éducation des générations à venir. 1. L’informatique, une révolution ? Un

29 cendance. Je donnerai pour titre au problème de l’ éducation de demain : Plato ou le Gourou ? Et je conclus sur ce point de l’écol

30 é, genevoise par le milieu social, anglaise par l’ éducation maternelle. Et cela nous vaudra d’abord Marins d’eau douce, dont les

31 ’hui. Les années de formation intellectuelle et d’ éducation sentimentale vont se passer à Neuchâtel — dont il écrira qu’elle rest