1 1979, Cadmos, articles (1978–1986). L’Université par l’Europe et vice versa (hiver 1979)
1 groupe en une seule communauté les enseignants et étudiants des trois degrés, les bacheliers, les maîtres et les docteurs : c’est
2 apports avec les magistrats entrent en crise. Les étudiants se répartissent en « nations » (nationes) c’est-à-dire en groupes dés
3 s professeurs de Bologne sont-ils choisis par les étudiants et révocables par eux seuls. Ces étudiants d’ailleurs sont d’âges trè
4 ar les étudiants et révocables par eux seuls. Ces étudiants d’ailleurs sont d’âges très variés, de 16 à 75 ans, tous mêlés. La « 
5 petites unités Au lendemain de l’agitation des étudiants en mai 1968, une sorte de loi-cadre, élaborée par Edgar Faure a donné
6 ntisme — elle comptait à l’époque près de 180 000 étudiants . L’ancienne Sorbonne a été divisée en treize instituts distincts, qua
7 , en droit comme en fait, compte autant ou plus d’ étudiants que la plupart des universités complètes dans les autres pays d’Europ
2 1980, Cadmos, articles (1978–1986). Utopie, technique, État-nation (printemps 1980)
8 is la nation (lieu de naissance, puis le groupe d’ étudiants d’une université médiévale parlant la même langue, puis à partir de l
3 1984, Cadmos, articles (1978–1986). L’État-nation contre l’Europe : Notes pour une histoire des concepts (printemps 1984)
9 s discussions se font en latin, les communautés d’ étudiants étrangers regroupés tout naturellement selon leur langue ou leur nais
10 fonde le « collège des Quatre-Nations » pour les étudiants venus à Paris des provinces espagnoles, italiennes, allemandes et fla
11 s en moins la langue des relations quotidiennes : étudiants et maîtres, entre eux, usent couramment de langues vulgaires, cependa
4 1985, Cadmos, articles (1978–1986). Trente-cinq ans d’attentes déçues, mais d’espoir invaincu : le Conseil de l’Europe (été 1985)
12 guerre, mais que j’avais connu dès 1928, alors qu’ étudiant à Vienne je corrigeais les traductions françaises de sa revue Paneuro