Le bulletin du Centre (février 1958▶)bq br
Conçu à l’origine comme un simple organe d’information sur les travaux qui se poursuivaient au CEC, le bulletin a paru sous cette forme de ◀1952▶ à ◀1956,▶ à raison de ◀six▶ numéros par an.
Dès ◀1955▶ cependant, des numéros spéciaux font leur apparition. C’est d’abord la Bibliographie européenne, préparée avec l’aide de l’ΑΙΕΕ, et qui atteint rapidement un tirage très supérieur à celui des bulletins ordinaires. Ce sont ensuite le numéro spécial sur la Fondation européenne de la culture et celui sur le problème des échanges culturels Europe-URSS. Traduits en ◀deux▶ ou ◀trois▶ langues, ces bulletins touchent un public plus large et paraissent répondre à des besoins réels.
Compte tenu de ces indications, la formule du bulletin a été modifiée à partir de décembre ◀1956.▶ Au lieu de ◀10▶ numéros de ◀24▶ pages tirés à ◀3▶ ◀000▶ exemplaires, ce sont désormais ◀6▶ numéros de ◀64▶ pages en moyenne, souvent traduits en plusieurs langues et d’un tirage initial moyen de ◀10▶ ◀000▶ exemplaires, qui paraissent annuellement. Sur ces ◀six▶ bulletins, un seul présente l’ensemble des activités du Centre, les ◀cinq▶ autres étant des numéros spéciaux consacrés à un thème unique.
C’est ainsi qu’en ◀1957▶ ont paru :
L’Europe s’inscrit dans les faits (en français, allemand, anglais, italien, grec, norvégien ; espagnol à l’étude).
L’Europe et l’école (en français seulement).
Le Rôle des festivals dans la vie culturelle de l’Europe (en français et en allemand).
Annuaire des instituts d’études européennes (en français ; éditions ultérieures en anglais et en allemand).
Marché commun et Euratom. — Questions et réponses.
Promesses du Marché commun (diverses traductions en cours).
Le succès du numéro L’Europe s’inscrit dans les faits mérite d’être souligné. Première brochure exposant sous une forme condensée les divers aspects du problème de l’union, ce numéro, dont le tirage atteignait ◀75▶ ◀000▶ exemplaires en ◀cinq▶ langues à la fin de ◀1957,▶ a exercé dans la plupart de nos pays une influence qui peut être mesurée par les comptes rendus de presse, mais plus encore par les très nombreux articles qui s’en sont inspiré, parfois littéralement, les conférences, et même les films documentaires qui en ont déjà été ou qui vont en être tirés. De même, Promesses du Marché commun a été le seul ouvrage sur le sujet à paraître au moment précis où s’ouvrait le Marché commun. La critique internationale et les instances officielles ont été unanimes à saluer la valeur de cet exposé et son opportunité.
Pour ◀1958,▶ le programme des numéros spéciaux du bulletin prévoit les ◀cinq▶ thèmes suivants, dès maintenant en voie d’élaboration :
Méthodes européennes (avril). ◀Trois▶ manières de « faire l’Europe » se sont précisées au cours de ces dernières années : la méthode institutionnelle (CECA, Marché commun, Euratom, assemblée commune) ; la tactique de pression politique (mouvements de militants, propagande) ; la stratégie de l’éducation, des recherches, de l’information et de la culture (CEC, instituts, associations professionnelles). Ces ◀trois▶ voies seront définies, comparées et discutées par les partisans les plus qualifiés de chacune d’elles, et l’on tentera d’en tirer des conclusions d’ensemble. Un tableau des organisations européennes et des mouvements de militants complétera le numéro.
Automation-loisirs-éducation (juin). Analyse et synthèse des travaux du premier séminaire tenu au CEC sur ce thème, les ◀21▶ et ◀22▶ novembre ◀1957▶ (voir p. 22).
Diversité des langues et union de l’Europe (août). Données historiques et actuelles sur les langues parlées en Europe. Où ? par qui ? par combien ? depuis quand ? Données correspondantes sur l’Asie, l’URSS, l’Amérique du Sud. Parenté des langues européennes. Nations et langues. Arguments et préjugés courants. Estimation des obstacles invoqués. Qualités des principales langues dans la vie internationale. Bilinguisme ? Etc.
Plans de causeries. Nouvelle série de ◀12▶ plans de causeries résumant les données de fait et l’argumentation à présenter à propos de quelques grands thèmes européens d’intérêt permanent ou d’actualité.
Éducation, pour quel type d’humanité ? S’inspirant des travaux du ◀2e▶ séminaire sur l’automation et les loisirs, ce numéro traitera des grandes questions posées par la diffusion rapidement croissante de l’instruction et des produits de la culture. Préparation technique et culture générale. Bienfaits et méfaits de l’instruction publique. Équilibres humains et névroses « culturelles ». Problème des hiérarchies, etc.