Le▶ bulletin du Centre (février 1958)bq br
Conçu à ◀l’▶origine comme un simple organe ◀d’▶information sur ◀les▶ travaux qui se poursuivaient au CEC, ◀le▶ bulletin a paru sous cette forme ◀de▶ 1952 à 1956, à raison de six numéros par an.
Dès 1955 cependant, des numéros spéciaux font leur apparition. C’est d’abord ◀la▶ Bibliographie européenne, préparée avec ◀l’▶aide ◀de▶ ◀l’▶ΑΙΕΕ, et qui atteint rapidement un tirage très supérieur à celui des bulletins ordinaires. Ce sont ensuite ◀le▶ numéro spécial sur ◀la▶ Fondation européenne ◀de▶ ◀la▶ culture et celui sur ◀le▶ problème des échanges culturels Europe-URSS. Traduits en deux ou trois langues, ces bulletins touchent un public plus large et paraissent répondre à des besoins réels.
Compte tenu ◀de▶ ces indications, ◀la▶ formule du bulletin a été modifiée à partir de décembre 1956. Au lieu de 10 numéros ◀de▶ 24 pages tirés à 3 000 exemplaires, ce sont désormais 6 numéros ◀de▶ 64 pages en moyenne, souvent traduits en plusieurs langues et ◀d’▶un tirage initial moyen ◀de▶ 10 000 exemplaires, qui paraissent annuellement. Sur ces six bulletins, un seul présente ◀l’▶ensemble des activités du Centre, ◀les▶ cinq autres étant des numéros spéciaux consacrés à un thème unique.
C’est ainsi qu’en 1957 ont paru :
◀L’▶Europe s’inscrit dans ◀les▶ faits (en français, allemand, anglais, italien, grec, norvégien ; espagnol à ◀l’▶étude).
◀L’▶Europe et ◀l’▶école (en français seulement).
◀Le▶ Rôle des festivals dans ◀la▶ vie culturelle ◀de▶ ◀l’▶Europe (en français et en allemand).
Annuaire des instituts ◀d’▶études européennes (en français ; éditions ultérieures en anglais et en allemand).
Marché commun et Euratom. — Questions et réponses.
Promesses du Marché commun (diverses traductions en cours).
◀Le▶ succès du numéro ◀L’▶Europe s’inscrit dans ◀les▶ faits mérite ◀d’▶être souligné. Première brochure exposant sous une forme condensée ◀les▶ divers aspects du problème ◀de▶ ◀l’▶union, ce numéro, dont ◀le▶ tirage atteignait 75 000 exemplaires en cinq langues à ◀la▶ fin ◀de▶ 1957, a exercé dans la plupart de nos pays une influence qui peut être mesurée par ◀les▶ comptes rendus ◀de▶ presse, mais plus encore par ◀les▶ très nombreux articles qui s’en sont inspiré, parfois littéralement, ◀les▶ conférences, et même ◀les▶ films documentaires qui en ont déjà été ou qui vont en être tirés. De même, Promesses du Marché commun a été ◀le▶ seul ouvrage sur ◀le▶ sujet à paraître au moment précis où s’ouvrait ◀le▶ Marché commun. ◀La▶ critique internationale et ◀les▶ instances officielles ont été unanimes à saluer ◀la▶ valeur ◀de▶ cet exposé et son opportunité.
Pour 1958, ◀le▶ programme des numéros spéciaux du bulletin prévoit ◀les▶ cinq thèmes suivants, dès maintenant en voie ◀d’▶élaboration :
Méthodes européennes (avril). Trois manières ◀de▶ « faire ◀l’▶Europe » se sont précisées au cours de ces dernières années : ◀la▶ méthode institutionnelle (CECA, Marché commun, Euratom, assemblée commune) ; ◀la▶ tactique ◀de▶ pression politique (mouvements ◀de▶ militants, propagande) ; ◀la▶ stratégie ◀de▶ ◀l’▶éducation, des recherches, ◀de▶ ◀l’▶information et ◀de▶ ◀la▶ culture (CEC, instituts, associations professionnelles). Ces trois voies seront définies, comparées et discutées par ◀les▶ partisans ◀les▶ plus qualifiés ◀de▶ chacune ◀d’▶elles, et ◀l’▶on tentera ◀d’▶en tirer des conclusions ◀d’▶ensemble. Un tableau des organisations européennes et des mouvements ◀de▶ militants complétera ◀le▶ numéro.
Automation-loisirs-éducation (juin). Analyse et synthèse des travaux du premier séminaire tenu au CEC sur ce thème, ◀les▶ 21 et 22 novembre 1957 (voir p. 22).
Diversité des langues et union ◀de▶ ◀l’▶Europe (août). Données historiques et actuelles sur ◀les▶ langues parlées en Europe. Où ? par qui ? par combien ? depuis quand ? Données correspondantes sur ◀l’▶Asie, ◀l’▶URSS, ◀l’▶Amérique du Sud. Parenté des langues européennes. Nations et langues. Arguments et préjugés courants. Estimation des obstacles invoqués. Qualités des principales langues dans ◀la▶ vie internationale. Bilinguisme ? Etc.
Plans ◀de▶ causeries. Nouvelle série ◀de▶ 12 plans ◀de▶ causeries résumant ◀les▶ données ◀de▶ fait et ◀l’▶argumentation à présenter à propos de quelques grands thèmes européens ◀d’▶intérêt permanent ou ◀d’▶actualité.
Éducation, pour quel type ◀d’▶humanité ? S’inspirant des travaux du 2e séminaire sur ◀l’▶automation et ◀les▶ loisirs, ce numéro traitera des grandes questions posées par ◀la▶ diffusion rapidement croissante ◀de▶ ◀l’▶instruction et des produits ◀de▶ ◀la▶ culture. Préparation technique et culture générale. Bienfaits et méfaits ◀de▶ ◀l’▶instruction publique. Équilibres humains et névroses « culturelles ». Problème des hiérarchies, etc.