1 1926, Articles divers (1924–1930). Conférence de René Guisan « Sur le Saint » (2 février 1926)
1 tant : la notion de « Saint » et son évolution au cours des siècles. Primitivement, le Saint est un homme que Dieu a mis à pa
2 1927, Articles divers (1924–1930). Dés ou la clef des champs (1927)
2 açon inexplicable de lier des valeurs morales aux cours de bourse. « Heureux quoique pauvre » comme ils disent dans leurs man
3 1928, Bibliothèque universelle et Revue de Genève, articles (1925–1930). Princesse Bibesco, Catherine-Paris (janvier 1928)
3 sse, le témoin intelligent et un peu ironique des cours d’Europe à la veille de la guerre. De cette espèce de collaboration r
4 therine à Paris est du roman pur ; la tournée des cours de l’Europe centrale, qu’elle subit comme jeune épouse d’un comte pol
4 1928, Foi et Vie, articles (1928–1977). Le péril Ford (février 1928)
5 affaire lancée. La passion de Ford se donne libre cours . Il ne s’agit plus maintenant que de lui donner une apparence d’utili
5 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 3. Anatomie du monstre
6 qualité et la quantité des efforts « fournis » au cours du trimestre. Ce phénomène déconcertant s’explique justement par cett
6 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 3. Anatomie du monstre
7 qualité et la quantité des efforts « fournis » au cours du trimestre. Ce phénomène déconcertant s’explique justement par cett
7 1931, Foi et Vie, articles (1928–1977). Au sujet d’un grand roman : La Princesse Blanche par Maurice Baring (mai 1931)
8 s que de faire comprendre la réalité. Et c’est au cours des quarante pages qu’il consacre à la « conversion » au catholicisme
8 1931, Foi et Vie, articles (1928–1977). Kierkegaard (mai 1931)
9 ans le premier, dès ses origines, ne se donnèrent cours par contre qu’à la fin du second. Le Moment et les Attaques contre le
9 1931, Foi et Vie, articles (1928–1977). Littérature alpestre (juillet 1931)
10 ures et de la vie : l’existence perd sa fièvre au cours des longues heures silencieuses qui s’égrènent une à une dans les sol
10 1931, Foi et Vie, articles (1928–1977). Avant l’Aube, par Kagawa (septembre 1931)
11 ables, tel est le signe et la mesure certaine. Au cours d’un livre où il se peint, aux prises avec toutes les formes du mal,
11 1931, Foi et Vie, articles (1928–1977). André Gide ou le style exquis (à propos de Divers) (octobre 1931)
12 Tout, ainsi, devient inextricable. Les Lettres au cours desquelles Gide répond à ses critiques sont tout à fait significative
12 1932, Foi et Vie, articles (1928–1977). Romanciers protestants (janvier 1932)
13 ne et d’une famille dont la mystique se révèle au cours d’un épisode central traité en profondeur — roman-plongée pourrait-on
13 1932, La Nouvelle Revue française, articles (1931–1961). Les Signes parmi nous, par C. F. Ramuz (janvier 1932)
14 du récit, surimpressions, changements de temps au cours d’une phrase, sont ici largement mis en œuvre mais toujours avec une
14 1932, La Nouvelle Revue française, articles (1931–1961). Le silence de Goethe (mars 1932)
15 nd invisible. ⁂ Cette similitude de forme dans le cours de la magie chez Goethe et chez Rimbaud, et d’autre part le contraste
15 1932, Foi et Vie, articles (1928–1977). Penser dangereusement (juin 1932)
16 en dépit de sa promesse. » M. Brunschvicg fait un cours sur la technique du passage à l’absolu, parle de noumènes, d’immanenc
16 1932, La Nouvelle Revue française, articles (1931–1961). À prendre ou à tuer (décembre 1932)
17 ce pragmatisme, cet acte de foi optimiste dans le cours « dialectique » de l’Histoire, qui caractérisent la position marxiste
17 1932, Le Paysan du Danube. Le sentiment de l’Europe centrale
18 ait. Ma mère me dit : « Il va y avoir une averse. Cours à la rencontre de ton père et donne-lui cette pèlerine. » Et quand je
18 1932, Le Paysan du Danube et autres textes. Introduction. Le sentiment de l’Europe centrale
19 ait. Ma mère me dit : « Il va y avoir une averse. Cours à la rencontre de ton père et donne-lui cette pèlerine. » Et quand je
19 1932, Le Paysan du Danube et autres textes. Quand je me souviens — C’est l’Europe
20 rassurent ! Et s’ils ont constitué la réserve au cours du dernier épisode, on ne leur demande ni de s’en féliciter ni de s’e
20 1932, Le Paysan du Danube et autres textes. Suite neuchâteloise — III
21 jours. Beaucoup d’autres s’y sont ajoutés dans le cours du xixe siècle. Sur les trois-cent-soixante familles nouvellement ag
22 tats et les députés de Valangin, les vingt et une Cours de justice locales, les Châtelains et les Maires de districts, et cen
21 1933, Hic et Nunc, articles (1932–1936). Solutions pratiques ? (mars 1933)
23 ’il s’agisse de notre existence personnelle ou du cours de l’histoire terrestre. Voici alors les chrétiens qui viennent nous
22 1933, Hic et Nunc, articles (1932–1936). Poésie dialectique (juillet 1933)
24 Poésie dialectique (juillet 1933)e Au cours d’un article paru en Suisse allemande, le professeur O.-E. Strasser d
25 ommis ? Pardonneras-tu ces péchés dont je suis le cours Et suis encore le cours, bien que je les déplore ? Quand tu auras fin
26 es péchés dont je suis le cours Et suis encore le cours , bien que je les déplore ? Quand tu auras fini, tu n’auras rien fini
23 1933, Les Nouvelles littéraires, articles (1933–1972). Parole de Dieu et parole humaine, par Karl Barth (30 décembre 1933)
27 ue d’en bas, une série d’essais sans résultats au cours d’une impossible entreprise. » Le christianisme : une impossible entr
24 1934, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Communauté révolutionnaire (février 1934)
28 it comment cette notion a passé dans les mœurs au cours du xviiie siècle, à la faveur des théories rationalistes et matérial
25 1934, Hic et Nunc, articles (1932–1936). Précisions sur la mort du Grand Pan (avril 1934)
29 s muettes, mesure des apparences permanentes : le cours des astres et les arêtes du cristal. Ou, du moins, si l’architecture
30 us, il est la fin du temps. Or, le temps suit son cours , et nous sommes dans l’histoire, et l’histoire temporelle est la succ
26 1934, Articles divers (1932-1935). La Révolution nécessaire, par Arnaud Dandieu et Robert Aron (juin 1934)
31 Arnaud Dandieu et Robert Aron (juin 1934)j Au cours d’une conversation, cet été, Nicolas Berdiaev faisait observer que no
27 1934, Hic et Nunc, articles (1932–1936). Éditorial (juillet 1934)
32 sont introduites dans la piété de nos églises au cours des deux derniers siècles. Non seulement on voit des pasteurs prêcher
28 1934, Foi et Vie, articles (1928–1977). Nécessité de Kierkegaard (août 1934)
33 sera sans doute, mais c’est le sort commun, tu ne cours pas grand risque. Si tu dis non, si tu agis, elle te tuera peut-être,
29 1934, Foi et Vie, articles (1928–1977). Kasimir Edschmid, Destin allemand (octobre 1934)
34 se faire tuer ensemble devant Rio de Janeiro, au cours d’un combat acharné contre une section des troupes régulières, dont l
30 1934, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Plans de réforme (octobre 1934)
35 tique (sic) de dégrèvements fiscaux » ; ou « … un cours moyen qu’aurait fixé, après des tâtonnements inévitables, un gouverne
31 1934, Politique de la personne. Introduction — Ridicule et impuissance du clerc qui s’engage
36 ? Dirait-on pas qu’ils s’imaginent exercer sur le cours des choses une espèce de magie phénoménale ? Enivrés d’hypothèses, il
32 1934, Politique de la personne. Primauté du spirituel ? — Personne ou individu ? (D’après une discussion)
37 disions : individu. Les termes changent, selon le cours des modes, mais les réalités morales demeurent et savent se faire ent
33 1934, Politique de la personne. Principes d’une politique du pessimisme actif — Note sur un certain humour
38 ever de faim n’est pas le pire des risques que je cours . Le pire des risques, c’est de manquer cet acte par lequel je saisis
34 1934, Politique de la personne. Idoles — Fascisme
39 e de l’Europe, la passion unitaire se donna libre cours . L’ancêtre du fascisme, c’est Louis XIV. Que furent les dragonnades,
35 1934, Politique de la personne. Problèmes de la révolution personnaliste — D’un Cahier de revendications
40 ce pragmatisme, cet acte de foi optimiste dans le cours « dialectique » de l’Histoire, qui caractérisent la position marxiste
36 1934, Politique de la personne. Problèmes de la révolution personnaliste — Communauté révolutionnaire
41 it comment cette notion a passé dans les mœurs au cours du xviiie siècle, à la faveur des théories rationalistes et matérial
37 1934, Politique de la personne. Problèmes de la révolution personnaliste — Triomphe de la Personne, (Aphorismes)
42 ité » de l’homme, d’autre part elles entravent le cours habituel de la vie. Elles créent une aigreur permanente, surtout sens
38 1934, Politique de la personne. Appendice —  La Révolution nécessaire
43 5. La Révolution nécessaire79 Au cours d’une conversation récente, Nicolas Berdiaev faisait observer que not
39 1934, Politique de la personne (1946). Introduction — Ridicule et impuissance du clerc qui s’engage
44 ? Dirait-on pas qu’ils s’imaginent exercer sur le cours des choses une espèce de magie phénoménale ? Enivrés d’hypothèses, il
40 1934, Politique de la personne (1946). Primauté du spirituel ? — Personne ou individu ? (d’après une discussion)
45 disions : individu. Les termes changent, selon le cours des modes, mais les réalités morales demeurent et savent se faire ent
41 1934, Politique de la personne (1946). Principes d’une politique du pessimisme actif — Note sur un certain humour
46 ever de faim n’est pas le pire des risques que je cours . Le pire des risques, c’est de manquer cet acte par lequel je saisis
42 1934, Politique de la personne (1946). Idoles — Fascisme
47 e de l’Europe, la passion unitaire se donna libre cours . L’ancêtre du fascisme, c’est Louis XIV. Que furent les dragonnades,
43 1934, Politique de la personne (1946). Problèmes de la révolution personnaliste — D’un Cahier de revendications
48 ce pragmatisme, cet acte de foi optimiste dans le cours « dialectique » de l’Histoire, qui caractérisent la position marxiste
44 1934, Politique de la personne (1946). Problèmes de la révolution personnaliste — Communauté révolutionnaire
49 it comment cette notion a passé dans les mœurs au cours du xviiie siècle, à la faveur des théories rationalistes et matérial
45 1934, Politique de la personne (1946). Problèmes de la révolution personnaliste — Triomphe de la Personne, (Aphorismes)
50 té » de l’homme, d’autre part, elles entravent le cours habituel de la vie. Elles créent une aigreur permanente, surtout sens
46 1935, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Quatre indications pour une culture personnaliste (février 1935)
51 ciellement, à tant l’article ou à tant l’heure de cours . Nous disons qu’une culture constituée et transmise par des hommes qu
47 1935, Articles divers (1932-1935). Mystère de la Vision (fragments d’un Traité de la vision physionomique du monde) (mars 1935)
52 re cependant le cas privilégié par excellence. Au cours des pages qui précèdent, je me suis attaché à définir, plutôt que les
53 ais presque toutes les interprétations qui ont eu cours dans ce domaine, jusqu’à Freud y compris, souffrent du même vice de c
48 1935, Articles divers (1932-1935). Les autres et nous : I — Esprit (avril 1935)
54  d’épurer », d’enrichir si l’on veut, l’action en cours . Et c’est à quoi s’emploient les 180 pages mensuelles d’ Esprit . Rie
49 1935, Hic et Nunc, articles (1932–1936). Les trois temps de la Parole (mai 1935)
55 trouvons aux pages 148 à 155 du premier tome (en cours de traduction). Il y a trois sortes de temps, dit Barth : le temps de
50 1935, Esprit, articles (1932–1962). « L’Esprit n’a pas son palais » (octobre 1935)
56 hef de service aux finances prennent la parole au cours d’un banquet politique pour célébrer les droits de l’esprit. En effet
57 sérieuses et précises ». Et que le monde suive le cours de ses passions ! Pour sa part, il s’en lave les mains. Pilate fut le
51 1935, Revue de Belles-Lettres, articles (1926–1968). René Guisan : un clerc (1935)
58 ous alliez lui parler d’un projet, d’une œuvre en cours , des circonstances d’une humble vie. Il faut décrire ces éléments de
52 1936, Articles divers (1936-1938). Forme et transformation, ou l’acte selon Kierkegaard (janvier 1936)
59 emps se dévoile ; mais un temps nouveau prend son cours , et sa mesure est plus mystérieuse encore. Voici : le pécheur pardonn
53 1936, Esprit, articles (1932–1962). Vues sur C. F. Ramuz (mai 1936)
60 he, il faut en témoigner. Caille pénètre dans les cours de ferme, dans les cafés. À tous il tend la Parole « morte aux pages 
54 1936, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Qu’est-ce que l’autorité ? (mai 1936)
61 dessus les plus gros malentendus se donnent libre cours . Le « spirituel », aux yeux de la grande masse, est à peu près synony
55 1936, La Nouvelle Revue française, articles (1931–1961). Kierkegaard en France (juin 1936)
62 el fut le sort que choisit Kierkegaard, lorsqu’au cours des années qui préparèrent sa mort, il « changea de direction » et ré
56 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — Le problème de la culture
63 n’est pas réformer, ni redresser, ni accélérer le cours des choses ; c’est changer de but, et mettre en œuvre au service d’un
64 ’aboutissent, on l’a remarqué, qu’à précipiter le cours du mal. Ils semblent n’avoir d’autre rôle que d’attiser notre mauvais
57 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — Hegel, Comte, Marx, ou la rationalisation
65 fait de n’avoir plus aucune action réelle sur le cours des choses humaines. Ils paraissent avoir pris à cœur de justifier le
58 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — Importance de la notion de commune mesure
66 e. Enfin les tentatives de rénovation qui sont en cours en URSS et en Allemagne nous montreront le négatif de notre état : un
59 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — Tentatives de restauration d’une commune mesure
67 tatives de restauration d’une commune mesure Au cours des analyses historiques qui précèdent, nous avons vu comment les gra
60 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — La mesure nationale-socialiste
68 ette passion n’avait été davantage frustrée qu’au cours des quinze années de luttes civiles que fut le régime de Weimar. Part
61 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — commune mesure et acte de foi
69 ères formels — c’est à quoi je me suis employé au cours des précédents chapitres —, l’on peut aussi, et l’on doit, mettre en
62 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — L’appel à la commune mesure, ou l’Europe du xxe siècle
70 munautaire. Nous en avons défini quelques-unes au cours des précédents chapitres. Nous avons essayé de dégager quelques-unes
63 1936, Penser avec les mains. Deuxième partie. Penser avec les mains — La pensée prolétarisée
71 le. Mais les valeurs qu’elle violente n’ayant pas cours dans nos démocraties70, nul ne s’étonne plus qu’on puisse parler de l
72 matique, de la pensée qui délègue aux systèmes en cours (ou à l’État) l’office du choix, faisant l’économie de l’acte et de l
73  Depuis qu’on m’a enlevé l’âme, c’est un fait, je cours mieux, le cœur est plus solide, etc. »
64 1936, Penser avec les mains. Deuxième partie. Penser avec les mains — Éléments d’une morale de la pensée
74 ophique de la personne : il me suffit d’avoir, au cours des pages qui précèdent, cerné les caractères moraux de son activité,
75 rtant reperdue sans cesse. Car il n’arrête pas le cours du temps, cet Instant d’une joie absolue et pour certains presque mor
65 1936, Penser avec les mains (1972). La commune mesure — Le problème de la culture
76 n’est pas réformer, ni redresser, ni accélérer le cours des choses ; c’est changer de but, et mettre en œuvre au service d’un
77 ’aboutissent, on l’a remarqué, qu’à précipiter le cours du mal. Ils semblent n’avoir d’autre rôle que d’attiser notre mauvais
66 1936, Penser avec les mains (1972). La commune mesure — Hegel, Comte, Marx, ou la rationalisation
78 fait de n’avoir plus aucune action réelle sur le cours des choses humaines. Ils paraissent avoir pris à cœur de justifier le
67 1936, Penser avec les mains (1972). La commune mesure — Importance de la notion de commune mesure
79 e. Enfin les tentatives de rénovation qui sont en cours en URSS et en Allemagne nous montreront le négatif de notre état : un
68 1936, Penser avec les mains (1972). La commune mesure — Tentatives de restauration d’une commune mesure
80 tatives de restauration d’une commune mesure Au cours des analyses historiques qui précèdent, nous avons vu comment les gra
69 1936, Penser avec les mains (1972). La commune mesure — La mesure nationale-socialiste
81 ette passion n’avait été davantage frustrée qu’au cours des quinze années de luttes civiles que fut le régime de Weimar. Part
70 1936, Penser avec les mains (1972). La commune mesure — commune mesure et acte de foi
82 ères formels — c’est à quoi je me suis employé au cours des précédents chapitres —, l’on peut aussi, et l’on doit, mettre en
71 1936, Penser avec les mains (1972). La commune mesure — L’appel à la commune mesure, ou l’Europe du xxe siècle
83 autaire 55. Nous en avons défini quelques-unes au cours des précédents chapitres. Nous avons essayé de dégager quelques-unes
72 1936, Penser avec les mains (1972). Penser avec les mains — La pensée prolétarisée
84 le. Mais les valeurs qu’elle violente n’ayant pas cours dans nos démocraties72, nul ne s’étonne plus qu’on puisse parler de l
85 matique, de la pensée qui délègue aux systèmes en cours (ou à l’État) l’office du choix, faisant l’économie de l’acte et de l
86  Depuis qu’on m’a enlevé l’âme, c’est un fait, je cours mieux, le cœur est plus solide, etc. »
73 1936, Penser avec les mains (1972). Penser avec les mains — Éléments d’une morale de la pensée
87 rtant reperdue sans cesse. Car il n’arrête pas le cours du temps, cet Instant d’une joie absolue et pour certains presque mor
74 1937, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Historique du mal capitaliste (janvier 1937)
88 araissent en France, sous une forme légale, qu’au cours du Second Empire. 71. L’épargne est un phénomène secondaire du proce
75 1937, Journal de Genève, articles (1926–1982). Condition de l’écrivain (III) : Mission civique de la culture (1er mars 1937)
89 la cessera bientôt d’être vrai : nous suivrons le cours fatal des choses. J’observais tout à l’heure que le public est à peu
76 1937, Foi et Vie, articles (1928–1977). Luther et la liberté (À propos du Traité du serf arbitre) (avril 1937)
90 Henri Strohl, J. Vignaud et Lucien Febvre, et aux cours qu’ont professés MM. Jean Baruzi et E. Gilson, pour ne rien dire — ma
77 1937, Articles divers (1936-1938). Chamisso et le Mythe de l’Ombre perdue (mai-juin 1937)
91 mença de m’inquiéter lors d’un séjour allemand au cours duquel je pus observer mainte fois l’extraordinaire popularité du bon
92 été donnée à son auteur par un de ses parents, au cours d’un séjour à Paris. L’origine du conte célèbre serait donc bien fran
78 1937, Esprit, articles (1932–1962). Journal d’un intellectuel en chômage (fragments) (juin 1937)
93 t de nos monades superstitieuses ? Accorder libre cours à nos superstitions, qui au point de vue psychologique sont notre vra
94 ires les plus hétéroclites : congrès d’étudiants, cours ruraux, « journées sociales », amateurs de littérature, philosophes,
79 1937, La Revue de Paris, articles (1937–1969). Paysans de l’Ouest (15 juin 1937)
95 sous une trouée d’or, la mer. La petite salle des cours ruraux peut contenir une centaine d’auditeurs. L’orateur doit se teni
96 es mains , a noté, dans un journal intime tenu au cours d’un long séjour dans l’île de Ré et en Vendée, ses impressions sur l
80 1937, Articles divers (1936-1938). Changer la vie ou changer l’homme ? (1937)
97 ement tout spirituel, et qui n’affecte en rien le cours des choses, je suis fondé à lui répondre : « Ton reproche s’adresse à
81 1937, Journal d’un intellectuel en chômage. N’habitez pas les villes !
98 ts imprévus qui donnaient brusquement à ma vie un cours nouveau, à deux reprises au moins, je me souviens parfaitement d’avoi
99 sous une trouée d’or, la mer. La petite salle des cours ruraux peut contenir une centaine d’auditeurs. L’orateur doit se teni
100 e action pratique que l’on a déjà su accomplir au cours d’un précédent voyage, et qui rassure… J’ai pensé plus d’une fois qu’
82 1937, Journal d’un intellectuel en chômage. Pauvre province
101 t de nos monades superstitieuses ? Accorder libre cours à nos superstitions, qui du point de vue psychologique sont notre vra
102 ires les plus hétéroclites : congrès d’étudiants, cours ruraux, « journées sociales », amateurs de littérature, philosophes,
83 1937, Journal d’un intellectuel en chômage. L’été parisien
103 es, Petite fermette 3 pièces meublées — 2 grandes cours et jardin — un bras de rivière au bas du jardin — la maison donne sur
84 1937, Articles divers (1936-1938). Luther, Traité du serf arbitre (1937)
104 Henri Strohl, J. Vignaud et Lucien Febvre et aux cours , qu’ont professés MM. Jean Baruzi et E. Gilson, pour ne rien dire — m
85 1938, La Nouvelle Revue française, articles (1931–1961). Victoire à Waterloo, par Robert Aron (février 1938)
105 pourquoi cette victoire à Waterloo ? Parce qu’au cours des journées qui précèdent la bataille, Napoléon a découvert la vie c
86 1938, Articles divers (1936-1938). Søren Kierkegaard (février 1938)
106 , il partit pour Berlin où il désirait suivre les cours de Schelling. Il y demeura quelques mois, puis il revint à Copenhague
107 nait seul contre tous, il tombait d’épuisement au cours d’une promenade en ville. On le transporta à l’hôpital où il mourut p
87 1938, Les Nouveaux Cahiers (1937-1939). Vues sur le national-socialisme (1er juin 1938)
108 enu en 1935 et 1936 par l’auteur, alors chargé de cours dans une Université allemande de l’Ouest. On a choisi parmi ces obser
109 en partageant la même chambre. Nous suivions des cours de politique et d’économie. Nous chantions ensemble. On nous interrog
110 e d’été, je fus autorisé à choisir comme sujet de cours  : la littérature de la Révolution française. Je m’appliquai à démontr
88 1938, Articles divers (1938-1940). Le seul espoir (juin 1938)
111 de l’Europe ; mission pratique et symbolique. Au cours des derniers mois, il semble bien que nous l’ayions redécouverte. Lie
89 1938, La Nouvelle Revue française, articles (1931–1961). Alice au pays des merveilles, par Lewis Carroll (août 1938)
112 cole de Vienne. Et la discussion sur le temps, au cours du « Thé loufoque » où il est toujours cinq heures, annonce une psych
90 1938, Esprit, articles (1932–1962). L’amour action, ou de la fidélité (novembre 1938)
113 des lieux déterminés, et sous des astres dont le cours est calculable. (Au xiie siècle). J’ai cru cerner le secret de son m
114 eur où nos mesures et nos équivalences n’ont plus cours .) Mais savons-nous encore imaginer une grandeur qui n’ait rien de rom
91 1938, Journal d’Allemagne. Avertissement
115 gne hitlérienne, et il y vit de son travail. (Des cours à l’Université d’une ville que l’on n’a pas jugé utile de nommer.) Le
92 1938, Journal d’Allemagne. Journal (1935-1936)
116 urs entrevus en cherchant un appartement. Mais au cours des semaines suivantes, il m’a semblé que la révolution redevenait à
117 en partageant la même chambre. Nous suivions des cours de politique et d’économie. Nous chantions ensemble. On nous interrog
118 l’Université : d’où plusieurs années creuses, au cours desquelles on compte sans doute qu’ils perdront le goût des études. À
119 la culture en général. Parmi ceux qui suivent mes cours , la plupart sont des étudiants de quatrième ou de cinquième année. C’
120 r le Bewegung de cette semaine : J’ai suivi mes cours avec zèle et j’ai brillé au séminaire. J’ai sacrifié un demi-sou à la
121 ncore — et je le dois sans doute — méditer sur le cours de l’Histoire. Préparation aux décisions prochaines. Je vois se forme
122 tlérisme. — J’ai fait admettre comme sujet de mon cours d’été : la littérature de la Révolution française. Il sera curieux de
123 successivement, des « semaines évangéliques » au cours desquelles des milliers de fidèles viennent écouter les chefs de leur
124 arts. Grande différence avec le régime russe. Mon cours fut écouté avec un intérêt courtois, vaguement étonné il est vrai… 1
93 1938, Journal d’Allemagne. Instruction spirituelle donnée aux étudiants hitlériens, (Extrait de lettre d’un étudiant allemand)
125 maines organisé à X. par le NSDStB19, du… au… Les cours ne commencèrent que le second jour, avec une conférence de Y. chargé
126 sprit et selon la volonté du Führer… Le Führer au cours d’une séance spéciale, qui n’a pas duré moins de 7 heures, a chargé l
94 1939, Les Nouvelles littéraires, articles (1933–1972). Non, Tristan et Iseut ne s’aiment pas, nous dit Denis de Rougemont (12 février 1939)
127 avec un lyrisme, un vocabulaire qui resteront au cours des siècles ceux des grands mystiques. Ainsi tous les troubadours éta
95 1939, Articles divers (1938-1940). Du mythe de Tristan et Iseut à l’hitlérisme (14 juillet 1939)
128 ature, à l’amour et la guerre, ont été trouvés en cours de route. Mais les hypothèses historiques que j’y développe ne sont p
96 1939, L’Amour et l’Occident. Le mythe de Tristan
129 e celui de la chevalerie du Midi. La décision des cours d’amour de la Gascogne est bien connue : félon sera celui qui révèle
97 1939, L’Amour et l’Occident. Les origines religieuses du mythe
130 allaient deux par deux sur les routes ? Et si les cours où ils s’arrêtent pour chanter et offrir leur hommage se trouvent êtr
131 rir leur hommage se trouvent être précisément les cours des seigneurs hérétiques ? Il ne serait que trop facile de multiplier
132 réquence même de cette question débattue dans les cours d’amour : « Un chevalier peut-il être à la fois marié et fidèle à sa
133 ogie celtique.) 17. H. d’Arbois de Jubainville, Cours de littérature celtique, I, p. 1-65. 18. J. Vendryès, Mémoires de l
134 sai intitulé Medieval Love, remarque que dans les cours médiévales il y avait « une énorme prépondérance numérique d’hommes »
98 1939, L’Amour et l’Occident. Le mythe dans la littérature
135 ce qui te rend triste à ce point ? Est-ce bien le cours des choses de ce monde ? Est-ce une douleur physique, ou bien quelque
136 age par la littérature romanesque qui aboutit, au cours du dernier siècle, à ce renversement des rôles : l’instinct devenant
99 1939, L’Amour et l’Occident. Amour et guerre
137 ournois. Là, les fureurs du sang se donnent libre cours mais sous l’égide et dans les cadres symboliques d’une cérémonie sacr
138 tion du mythe tragique. Le platonisme des petites cours ducales, si bien exprimé par Bembo et par Baldassare Castiglione dans
100 1939, L’Amour et l’Occident. L’Amour action, ou de la fidélité
139 des lieux déterminés, et sous des astres dont le cours est calculable. J’ai cru cerner le secret de son mythe. La découverte
140 eur où nos mesures et nos équivalences n’ont plus cours .) Mais savons-nous encore imaginer une grandeur qui n’ait rien de rom