1 n sociale établie) et cueilli au passage un grade universitaire , prennent leur essor de chérubins du parti au cours de ces nombreux b

2 n sociale établie) et cueilli au passage un grade universitaire , prennent leur essor de chérubins du parti au cours de ces nombreux b

3 trait affiché dans tous les cafés, dans les halls universitaires , brodé aux devantures des magasins de mode, et son nom en lettres géa

4 ir vu ses profondes bibliothèques et son quartier universitaire tout rajeuni dans des jardins luisants ne m’empêchera pas de m’y sent

5 trait affiché dans tous les cafés, dans les halls universitaires , brodé aux devantures des magasins de mode, et son nom en lettres géa

6 ir vu ses profondes bibliothèques et son quartier universitaire tout rajeuni dans des jardins luisants ne m’empêchera pas de m’y sent

7 trait affiché dans tous les cafés, dans les halls universitaires , brodé aux devantures des magasins de mode, et son nom en lettres géa

8 ir vu ses profondes bibliothèques et son quartier universitaire tout rajeuni dans des jardins luisants ne n’empêchera pas de m’y sent

9 ndant de vous sentir aux antipodes d’une critique universitaire . Ce petit livre a l’aspect d’un chantier, et non point d’un salon lit

10 2 février 1934, au cours de la Semaine chrétienne universitaire . 13. Voir à l’appendice : « Liberté ou chômage ? » et « Loisir ou te

11 2 février 1934, au cours de la Semaine chrétienne universitaire . 8. Voir à l’appendice : « Liberté ou chômage ? » et « Loisir ou tem

12 seins, mais c’est toute une éducation culturelle, universitaire , qui l’a sans le vouloir autorisée. Je ne crois guère aux plans machi

13 les réveiller. Toute notre formation scolaire et universitaire repose sur une maxime d’autant plus efficace qu’elle est inavouée et

14 ienne de la division parcellaire.) Le « sérieux » universitaire consiste, en gros, à déconcrétiser33 les disciplines de la pensée. C’

15 qui consisterait dans une psychanalyse du sérieux universitaire , considéré comme traduisant une fuite devant l’actualité de la pensée

16 t le souci d’honnêteté et de sérieux de la pensée universitaire aboutit nécessairement à un faux (« se boucher les yeux »). Elle post

17 ie des monstres germaniques obsède décidément nos universitaires . Elle relève d’un nationalisme de manuels, pour ne pas dire, avec E.

18 t la doctrine marxiste classée au rang de matière universitaire . Ce serait une erreur insondable que de croire le « danger matérialis

19 s contre la méthode des historiens et philologues universitaires furent faussées dès le début par un parti pris politique, qui leur ôt

20 endre la suite d’erreurs séculaires. L’historisme universitaire , positiviste et surtout hégélo-marxiste, est en réalité une création

21 t le souci d’honnêteté et le sérieux de la pensée universitaire aboutissent normalement à un faux : « se boucher les yeux. » Elle pos

22 t la doctrine marxiste classée au rang de matière universitaire . Ce serait une erreur insondable que de croire le « danger matérialis

23 s contre la méthode des historiens et philologues universitaires furent faussées dès le début par leur parti pris politique. Encore un

24 endre la suite d’erreurs séculaires. L’historisme universitaire , positiviste et surtout hégélo-marxiste, est en réalité une création

25 t le souci d’honnêteté et le sérieux de la pensée universitaire aboutissent normalement à un faux : « se boucher les yeux. » Elle pos

26 ntrôle méfiant des idées que constitue la filière universitaire .) Il faut à tout prix que « tout s’arrange » (c’est-à-dire que rien n

27 siasme. C’est ce que l’on nomme du beau travail d’ universitaire  : l’absence de tout intérêt existentiel garantit « l’objectivité » de

28 ivité qu’affecte M. Lamm, selon la pure tradition universitaire et bourgeoise, me paraît doublement onéreuse pour la vérité, voire po

29 l’on ne parvient pas à l’opérer. Dans la jeunesse universitaire chinoise et japonaise, le problème se posait avec urgence, aux enviro

30 s mœurs est soulignée chaque semaine par l’organe universitaire du Parti, le Bewegung. Rien en France ne donnerait une idée de la vio

31 ue en particulier, c’est l’attitude réticente des universitaires . Tout se passe ici comme s’il n’y avait jamais eu de 30 janvier. Ici

32 e sa femme et de son enfant. Pendant les vacances universitaires , il travaille donc comme ouvrier d’équipe à la gare de Münster, puis

33 nne et en Allemagne, il a enseigné dans une ville universitaire où il rédigea, en 1936, ce Journal d’Allemagne , qui, paru au printe

34 ique par un excès de critique négative, d’origine universitaire , ou comme on dit : « intellectualiste ». Je ne pense pas que cela soi

35 trait affiché dans tous les cafés, dans les halls universitaires , brodé aux devantures des magasins de mode, et son nom en lettres géa

36 ir vu ses profondes bibliothèques et son quartier universitaire tout rajeuni dans des jardins luisants ne m’empêchera pas de m’y sent

37 s mœurs est soulignée chaque semaine par l’organe universitaire du Parti, le Bewegung. Rien en France ne donnerait une idée de la vio

38 ue en particulier, c’est l’attitude réticente des universitaires . Tout se passe ici comme s’il n’y avait jamais eu de 30 janvier. Ici

39 e sa femme et de son enfant. Pendant les vacances universitaires , il travaille donc comme ouvrier d’équipe à la gare de Münster, puis

40 pabilité, besoin d’évasion, activité maniaque (ou universitaire érudite.) Nul doute n’est plus permis : Schlemihl est « schizoïde ».

41 dans les établissements d’enseignement scolaires, universitaires et populaires ; 2. D’offrir un lieu de rencontre aux représentants de

42 nombreux représentants des mouvements féminins et universitaires . Trois résolutions furent votées : économique, politique et culturell

43 u congrès mondial de Pax Romana, entretiens entre universitaires américains et européens ; — du 26 août au 6 septembre, séminaire de t

44 méthodes qui peuvent différer, être populaires ou universitaires . C’est une grande tâche des foyers de contribuer à effacer cette dist

45 : « Missi Europae2 » et brochures. La Commission universitaire n’a pas pris corps, des plans analogues au sien ayant été annoncés de

46 Genève… Et le peuple suisse tient à ce pluralisme universitaire , comme il tient à l’intégrité de ses langues ; il en reconnaissait tr

47 ales de Genève : soit onze établissements de rang universitaire . 37. Un sur 4 au Danemark, sur 7 en France, sur 2 ½ aux US.

48 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 973.

49 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 548.

50 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 547. Comme l’indique l’auteur en not

51 zague de Reynold et son œuvre, Fribourg, Éditions universitaires , 1955, p. 313-314.

52 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 956.

53 Ils ont décidé la création d’une Association des universitaires d’Europe, dont le professeur V. Arangio-Ruiz, de Rome, a pris la prés

54 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 552.

55 participants : équivalence des diplômes, échanges universitaires , accords culturels multilatéraux, libre circulation des instruments d

56 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 553.

57 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 554.

58 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 555.

59 dans les établissements d’enseignement scolaires, universitaires et populaires ». Obéissant à ces directives initiales, le CEC s’est i

60 n a distribué des subventions à l’Association des universitaires d’Europe, à la Journée européenne des écoles, à la revue Dokumente et

61 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 968.

62 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 525.

63 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 902.

64 dans les établissements d’enseignement scolaires, universitaires et populaires ; d’offrir un lieu de rencontre aux représentants de la

65 teurs et directeurs de festivals, instituteurs et universitaires , éditeurs, ingénieurs, médecins, juristes : les questions qui peuvent

66 domaine. Une vingtaine d’instituts d’enseignement universitaire , ou de recherches et de documentation, se consacrent au problème euro

67 aux fins de déterminer les positions des milieux universitaires « européistes » en présence de ces problèmes, soit : — les rapports p

68 européennes, 5 représentants de l’Association des universitaires d’Europe et 5 observateurs. Vous voici vingt au rendez-vous que nous

69 mois d’octobre — de demander à l’Association des universitaires d’Europe ainsi qu’à quelques observateurs de s’y joindre — d’informer

70 e savoir ce que vous, représentants des Instituts universitaires d’études européennes ; et vous, représentants des milieux universitai

71 européennes ; et vous, représentants des milieux universitaires déjà acquis à l’idée européenne, attendez, redoutez ou souhaitez d’un

72 emont aux archives de la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel, sous l’identifiant 574.

73 nférence donnée le 27 mars 1958 à Nice, au Centre universitaire méditerranéen, dans la chaire C. F. Ramuz ; on voudra bien en excuser

74 u’elle subordonne toute son éducation scolaire et universitaire à la seule formation technique. Cette formation obligatoire absorbe 6

75 études européennes, Genève 1952 : Association des universitaires d’Europe, Paris 1953 : Journée européenne des écoles, Paris 1954 : Fo

76 ituts de la Communauté européenne pour les études universitaires , Luxembourg 1959 : Fonds culturel du Conseil de l’Europe II. On do

77 our la plupart liés à des universités, ou de rang universitaire . En 1948, le Congrès de l’Europe, à La Haye, décide la création d’un

78 Collège d’Europe (Bruges), d’une association des universitaires , et d’un Laboratoire européen de recherches nucléaires (fondé en 1953

79 e publications scientifiques. Une Association des universitaires d’Europe et une Association européenne des enseignants se fondent en

80 s européennes , qui groupe 19 instituts de niveau universitaire , et l’Association européenne des festivals de musique , qui groupe 2

81 sociation européenne des enseignants et celle des universitaires d’Europe proposent au CEC une forme « fédéraliste » d’affiliation, sa

82 Moscou, pour les États-Unis, entourés d’éminents universitaires américains, de MM. Salvador de Madariaga, ancien ambassadeur l’Espagn

83 ournée européenne des écoles, à l’Association des universitaires d’Europe, et au département cartographique du Collège d’Europe. Lors

84 , elle subordonne toute son éducation scolaire et universitaire à la seule formation technique. Cette formation obligatoire absorbe 6

85 érale dans nos programmes d’éducation scolaire et universitaire . Car cela reviendrait à opposer l’arbre et le fruit, au détriment fi

86 n. Journaux, hebdos, revues, gros livres, milieux universitaires et milieux dirigeants de Washington ; ils découvrent l’Europe unie. À

87 tions (revues ou volumes) des instituts nationaux universitaires sont en général consacrées à l’étude d’une seule culture. Une autre c

88 ux efforts multipliés d’une trentaine d’Instituts universitaires d’études européennes et de vastes groupements éducatifs, tels que l’A

89 0 organismes gouvernementaux et privés, Instituts universitaires d’enseignement et de recherches, ou de relations internationales, fon

90 n. Journaux, hebdos, revues, gros livres, milieux universitaires et milieux dirigeants de Washington : ils découvrent l’Europe unie. À

91 sieurs dizaines d’instituts spécialisés de niveau universitaire , pour une population de 5 millions. Chaque gros village possède son c

92 es scientifiques, hygiène, enseignement, échanges universitaires , voyages, etc.) La défense de l’Europe est assurée par des forces arm

93 d’un civisme européen. ⁂ Au terme d’un colloque universitaire qui se tint à Genève en mai 1961 sous les auspices de la Journée euro

94 tapuscrit conservé à la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel sous l’identifiant 241.

95 manuscrit conservé à la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel sous l’identifiant 242. Il s’agit d’une conférence (sans

96 tapuscrit conservé à la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel sous l’identifiant 459. Outre les variantes les plus not

97 français conservés à la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel sous l’identifiant 469. Il s’agit du texte d’une confére

98 manuscrit conservé à la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel sous l’identifiant 592. be. Le manuscrit date de 1947 c

99 l’on ne parvient pas à l’opérer. Dans la jeunesse universitaire chinoise et japonaise, le problème se posait avec urgence, aux enviro

100 manuscrit conservé à la Bibliothèque publique et universitaire de Neuchâtel sous l’identifiant 988. bw. Le manuscrit français est p

101 et une série d’initiatives groupant des instituts universitaires , des festivals de musique, des éditeurs, des éducateurs, des historie

102 l Sur le problème de l’explosion des effectifs universitaires , je n’aurais guère à proposer qu’une solution de bon sens presque sim

103 peine. L’introduction si désirable dans nos mœurs universitaires d’une année sabbatique de type américain, permettrait d’envoyer beauc

104 ion. Sur le problème de l’explosion des effectifs universitaires , je n’aurais guère à proposer qu’une solution de bon sens presque sim

105 peine. L’introduction si désirable dans nos mœurs universitaires d’une année sabbatique de type américain, permettrait d’envoyer beauc

106 et une série d’initiatives groupant des instituts universitaires , des festivals de musique, des éditeurs, éducateurs, historiens, soci

107 met encore une fois au premier rang pour l’index universitaire . C’est vrai, mais il ne faut pas oublier que c’était encore plus vrai

108 ans les années 1930 le pavillon suisse de la cité universitaire de Paris, et c’était une commande de nos autorités, mais pas en Suiss

109 et une série d’initiatives groupant des instituts universitaires , des festivals de musique, des éditeurs, des éducateurs, des historie

110 ville portuaire et commerçante, une vieille cité universitaire et culturelle, dotée d’un célèbre festival de musique, et une zone d’

111 policiers, mais aussi ecclésiastiques, scolaires, universitaires , et plus tard économiques, sous l’hégémonie d’une seule ethnie74. Mod

112 ville portuaire et commerçante, une vieille cité universitaire et culturelle, dotée d’un célèbre festival de musique, et une zone d’

113 éralisme. 10. Pourquoi des universités ? Question universitaire par excellence, et qui définit même la fonction spécifique de l’Unive

114 Il ne devrait pas être jugé sur ses seuls titres universitaires mais sur sa valeur comme praticien, s’il enseigne dans une école, et

115 fallait les réformer. Je souhaite que la réforme universitaire dont on parle depuis des années, aboutisse vite, mais surtout je souh

116 policiers, mais aussi ecclésiastiques, scolaires, universitaires , et plus tard économiques, sous l’hégémonie d’une seule ethnie. Modèl

117 ville portuaire et commerçante, une vieille cité universitaire et culturelle, dotée d’un célèbre festival de musique, et une zone d’

118 ent ajouté, après de nombreuses années, un centre universitaire d’enseignement. Pour utiliser ce capital d’informations européennes,

119 ériences européennes, nous avons créé un Institut universitaire — qui est lié à une université — qui se consacre à des études d’intér

120 hniques, culturelles, économiques, linguistiques, universitaires , finalement politiques. Les dimensions des diverses régions correspon

121 nomique, elle doit être technique, elle doit être universitaire , scientifique, politique et culturelle. Car, en fait, si nos peuples

122 an-Jacques Servan-Schreiber et de nombreux jeunes universitaires de toutes couleurs politiques. 65 % de la population des pays du Marc

123 nombreux représentants des mouvements féminins et universitaires . Trois résolutions furent votées : économique, politique et culturell

124 s futurs citoyens de l’Europe. Certes, l’Institut universitaire d’études européennes ne dépend pas du CEC, mais il n’eût pas vu le jo

125 es intérieures à l’Europe, équivalence des degrés universitaires dans les différents pays, etc.). La raison de cette paralysie en dépi

126 ion. Sur le problème de l’explosion des effectifs universitaires , je n’aurai guère à proposer qu’une solution de bon sens presque simp

127 eine. L’introduction, si désirable dans nos mœurs universitaires , d’une année sabbatique de type américain, permettrait d’envoyer beau

128 culture en 1962, l’autre à l’École polytechnique universitaire de Lausanne en 1963, lors du congrès des anciens élèves de l’EPUL, on

129 u’elle subordonne toute son éducation scolaire et universitaire à la seule formation technique. Cette formation obligatoire des jeune

130 érale dans nos programmes d’éducation scolaire et universitaire . Car cela reviendrait à opposer l’arbre et le fruit. On nous répète

131 , telles que l’enseignement secondaire et surtout universitaire . Il ne s’agit aucunement de recréer des États factices. Le régionalis

132 ville portuaire et commerçante, une vieille cité universitaire dotée d’un célèbre festival de musique et une zone d’intense producti

133 artie. Je n’entends pas culture au sens scolaire, universitaire du terme. Mais la transmission des mœurs, des coutumes, de la morale,

134 économistes du Marché commun, hommes politiques, universitaires , je crois vraiment que l’action du Centre européen de la culture a im

135 en latin, désignait au Moyen Âge, dans une ville universitaire , les colonies d’étudiants venus d’une même région d’Europe et parlant

136 n peu comme nos pavillons nationaux dans une cité universitaire , rien de plus. Mais à l’université même, on ne parlait qu’en latin, e

137 en latin, désignait au Moyen Âge, dans une ville universitaire , les colonies d’étudiants venus d’une même région d’Europe et parlant

138 un peu comme nos maisons nationales dans une cité universitaire . Mais à l’Université même, on ne parlait qu’en latin. C’est ainsi qu’

139 udiants de même langue maternelle dans les villes universitaires , s’est étendu aux peuples parlant la même langue, sans qu’il fût ques

140 Saint-Étienne, Besançon, et de nombreux instituts universitaires qui s’y rattachent. Objectifs : favoriser la mobilité des étudiants e

141 libérales sur tout le territoire de cette région universitaire . d) Si l’économie fait comprendre la nécessité des régions, et si ell

142 pouvait être saisie par aucune de nos disciplines universitaires (études romanes, arabes et celtiques, psychologie analytique, sociolo

143 : petit exemple d’une vaste évolution. L’Institut universitaire d’études européennes n’est-il pas, en vertu même de son titre, condam

144 de la région écologique. Il y a enfin une région universitaire , qui va de Neuchâtel à Saint-Étienne et d’Aoste à Besançon, en passan

145 ge le Centre européen de la culture et l’Institut universitaire d’études européennes. Il compte au nombre des grands écrivains et ess

146 en latin, désignait au Moyen Âge, dans une ville universitaire , les colonies d’étudiants venus d’une même région d’Europe et parlant

147 n peu comme nos pavillons nationaux dans une cité universitaire , rien de plus. Mais à l’Université même, on ne parlait qu’en latin, e

148 de la région écologique. Il y a enfin une région universitaire , qui va de Neuchâtel à Saint-Étienne et d’Aoste à Besançon, en passan