1 es présences animales. Tandis que sur la plaine s’ élève le long beuglement des taureaux et le ohéohéohé des bouviers « comme

2 peu obsède dans l’inflexion des phrases, ce qui s’ élève en fin de compte de tous ces tableaux de violence et de passion, c’es

3 r j’ai encore deux mots à dire. Dès qu’une voix s’ élève pour mettre en doute l’excellence du principe de l’instruction publiq

4 suivre syllabe après syllabe les ânonnements des élèves qui déchiffraient les premières phrases exemplaires. (J’aimais pourta

5 ortis de l’école. Rien ne ressemble plus à un bon élève qu’un instituteur : de l’un à l’autre il n’y a pas de solution de con

6 eur-lieutenant qui veut traiter militairement ses élèves témoigne de la même maladresse professionnelle. J’en connaissais un q

7 e est particulièrement indiquée pour préparer les élèves à une composition française ? Question oiseuse et saugrenue, — naïve.

8 ntité des réponses « fournies » par le prévenu (l’ élève examiné) n’a qu’un lointain rapport avec la qualité et la quantité de

9 quence du gavage, c’est qu’on ne peut laisser aux élèves le temps qu’il faut pour assimiler ce qu’ils apprennent. Ils sont for

10 t occasion de développer les vertus sociales de l’ élève . « Une classe est une société en miniature. » Ceci est une énorme bou

11 licats par les plus vulgaires ? L’idéal du bon élève Le bon sens voudrait que le bon élève soit celui qui sait utiliser

12 l du bon élève Le bon sens voudrait que le bon élève soit celui qui sait utiliser pour son profit humain la petite somme d

13 poche, ni plus ni moins.) Ou encore : que le bon élève soit celui qui supporte le mieux le traitement scolaire ; celui dont

14 je ne puis m’empêcher de trouver suspecte. Le bon élève est celui qui a de bons points. Or les bons points vont aux parfaits

15 ereuse de ceux qui voient avec leurs yeux. Le bon élève est aussi l’élève discipliné. L’école veut que partout la valeur cède

16 voient avec leurs yeux. Le bon élève est aussi l’ élève discipliné. L’école veut que partout la valeur cède le pas à la règle

17 s ceux qui ont eu l’occasion de comparer les bons élèves de diverses classes d’un collège ont été frappés de constater que la

18 e des « jardins d’enfants » où l’on apprend à des élèves âgés de 3 à 4 ans à lacer leurs souliers ; et cela s’appelle de l’éco

19 s l’étude des verbes actifs sera aussi active, un élève se mettra à marcher dans le couloir en s’écriant : je marche, ou : j’

20 nne était un enseignement, et qui n’avait pas des élèves , mais des disciples. Celui-là seul favorise le développement des indi

21 lentement le fleuve. Au cœur de Prophète chauve s’ élève la montagne de pierre de St-Gellert. Elle tombe en hautes falaises da

22 r j’ai encore deux mots à dire. Dès qu’une voix s’ élève pour mettre en doute l’excellence du principe de l’instruction publiq

23 suivre syllabe après syllabe les ânonnements des élèves qui déchiffraient les premières phrases exemplaires. (J’aimais pourta

24 ortis de l’école. Rien ne ressemble plus à un bon élève qu’un instituteur : de l’un à l’autre, il n’y a pas de solution de co

25 eur-lieutenant qui veut traiter militairement ses élèves témoigne de la même maladresse professionnelle. J’en connais un qui a

26 e est particulièrement indiquée pour préparer les élèves à une composition française ? Question oiseuse et saugrenue, — naïve.

27 ntité des réponses « fournies » par le prévenu (l’ élève examiné) n’a qu’un lointain rapport avec la qualité et la quantité de

28 quence du gavage, c’est qu’on ne peut laisser aux élèves le temps qu’il faut pour assimiler ce qu’ils apprennent. Ils sont for

29 t occasion de développer les vertus sociales de l’ élève . « Une classe est une société en miniature. » Ceci est une énorme bou

30 s par les plus vulgaires ? 3.g. L’idéal du bon élève Le bon sens voudrait que le bon élève soit celui qui sait utiliser

31 l du bon élève Le bon sens voudrait que le bon élève soit celui qui sait utiliser pour son profit humain la petite somme d

32 poche, ni plus ni moins). Ou encore : que le bon élève soit celui qui supporte le mieux le traitement scolaire ; celui dont

33 e ne puis m’empêcher de trouver suspecte. Le bon élève est celui qui a de bons points. Or les bons points vont aux parfaits

34 e dangereuse de ceux qui voient avec leurs yeux d’ élèves . Le bon élève est aussi l’élève discipliné. L’école veut que partout

35 ceux qui voient avec leurs yeux d’élèves. Le bon élève est aussi l’élève discipliné. L’école veut que partout la valeur cède

36 vec leurs yeux d’élèves. Le bon élève est aussi l’ élève discipliné. L’école veut que partout la valeur cède le pas à la règle

37 s ceux qui ont eu l’occasion de comparer les bons élèves de diverses classes d’un collège ont été frappés de constater que la

38 e des « jardins d’enfants » où l’on apprend à des élèves âgés de 3 à 4 ans à lacer leurs souliers ; et cela s’appelle l’école

39 s l’étude des verbes actifs sera active aussi, un élève se mettra à marcher dans le couloir en s’écriant : je marche, ou : j’

40 nne était un enseignement, et qui n’avait pas des élèves , mais des disciples. Celui-là seul favorise le développement des indi

41 une colline que le Danube contourne, la basilique élève une coupole d’ocre éclatante, immense et froide, dominant cette plain

42 e héros de Vol de nuit, non déshumanisé certes, s’ élève à une vertu surhumaine. Je crois que ce qui me plaît surtout dans ce

43 une colline que le Danube contourne, la Basilique élève une coupole d’ocre éclatante, immense et froide, dominant cette plain

44 une colline que le Danube contourne, la Basilique élève une coupole d’ocre éclatant, immense et froide, dominant cette plaine

45 , à l’incognito de la gloire. Je voudrais qu’on y élève un monument dédié à l’Illustre Inconnu. Il serait en forme de banc. Q

46 r de la justice de Dieu. Et la voix du prophète s’ élève contre l’Église : « Tes amis t’ont jouée, t’ont dominée, ceux qui man

47 ète enfin — c’est-à-dire tout ce qui stabilise et élève l’homme — disparaît, et il ne reste à ce dernier, livré au pire capit

48 er tous les problèmes de notre siècle. Le ton s’y élève à la hauteur de l’invective prophétique : Plains-toi, l’Éternel ne c

49 ose se plaindre comme il sied à un homme ? Parle, élève la voix, parle fort, Dieu peut bien parler plus fort, lui qui dispose

50  : « Qu’on lui coupe la tête ! » Alors, le chat s’ élève dans les airs et peu à peu rend son corps invisible, seule subsiste s

51 r de la justice de Dieu. Et la voix du prophète s’ élève contre l’Église : « Tes amis t’ont jouée, t’ont dominée, ceux qui man

52 i s’alimente à l’étranger. Je veux dire qu’elle s’ élève contre un fait dont malgré tout nous ignorons la pleine signification

53 itique Qu’y a-t-il donc sous cette révolte qui élève en moi son cri contre les choses qui viennent à grands pas assurés, e

54 ssion, de plus en plus abstraite à mesure qu’on s’ élève à des nombres plus grands, du pouvoir prochain de la personne ; il n’

55 r de la justice de Dieu. Et la voix du prophète s’ élève contre l’Église : « Tes amis t’ont jouée, t’ont dominée, ceux qui man

56 i s’alimente à l’étranger. Je veux dire qu’elle s’ élève contre un fait dont malgré tout nous ignorons la pleine signification

57 itique Qu’y a-t-il donc sous cette révolte qui élève en moi son cri contre les choses qui viennent à grands pas assurés, e

58 a vie chrétienne n’est pas une construction qui s’ élève au-dessus du reste de la vie. C’est toute profane et banale, la vie q

59 r une pleine et ferme confiance en soi, qui seule élève le cœur et l’esprit. À celui qui a perdu cette confiance, plus rien n

60 ateur le domaine de l’action quotidienne. Plus on élève le spirituel au-dessus des humaines contingences, plus sûrement on li

61 oules. Il ne s’agit pas d’un tribun déchaîné ; il élève rarement la voix, sauf à la fin ; il ne dit que des choses simples, r

62 ui, de cette seule crainte qui les unit encore, s’ élève un même et formidable appel profond des peuples. Il a jailli de la mi

63 n exprimée par Rosenberg dans un discours où il s’ élève avec violence contre toute conception ascétique ou moyenâgeuse de la

64 ui, de cette seule crainte qui les unit encore, s’ élève un même et formidable appel profond des peuples. Il a jailli de la mi

65 nos grandes écoles proposent comme idéal à leurs élèves , dans un ordre de choses, on le sait, où l’idéal a su se rendre oblig

66 tuel, livré aux érudits, aux professeurs, à leurs élèves et à tous ceux qui forment l’opinion, dicte ses lois au créateur et s

67 nts enseignent à leur tour dans les lycées. Leurs élèves écriront dans les journaux. Le peuple enfin ne se nourrit plus que de

68 n exprimée par Rosenberg dans un discours où il s’ élève avec violence contre toute conception ascétique ou moyenâgeuse de la

69 ui, de cette seule crainte qui les unit encore, s’ élève un même et formidable appel profond des peuples. Il a jailli de la mi

70 nos grandes écoles proposent comme idéal à leurs élèves , dans un ordre de choses, on le sait, où l’idéal a su se rendre oblig

71 tuel, livré aux érudits, aux professeurs, à leurs élèves et à tous ceux qui forment l’opinion, dicte ses lois au créateur et s

72 nts enseignent à leur tour dans les lycées. Leurs élèves écriront dans les journaux. Le peuple enfin ne se nourrit plus que de

73 e prêchent les prophètes au peuple et qui seule l’ élève , l’assemble et donne un sens à la vie de chacun. Ce peuple errait san

74 viers et par sa jeune nudité. Pas une vapeur ne s’ élève de l’herbe pauvre des terrasses, ni de ces arbres moirés et allègres.

75 école libre qui nous a pris les deux tiers de nos élèves . On aurait besoin de nourriture intellectuelle pour se soutenir. Quel

76 viers et par sa jeune nudité. Pas une vapeur ne s’ élève de l’herbe pauvre des terrasses, ni de ces arbres moirés et allègres.

77 école libre qui nous a pris les deux tiers de nos élèves . On aurait besoin de nourriture intellectuelle pour se soutenir. Quel

78 une colline que le Danube contourne, la Basilique élève une coupole d’ocre éclatant, immense et froide, dominant cette plaine

79 s la chambre de son fils : il prend le petit et l’ élève devant lui en disant : — « Oui, toi tu seras un vrai guerrier ! » Sa

80 rcourue de moteurs. Une voix dure et nasillarde s’ élève d’une tribune que nous ne voyons pas. (J’ai déjà entendu ce discours,

81 neux. Silence morne. Alors une voix plus claire s’ élève  : « Mais la vieille légende germanique nous annonçait que le Libérate

82 t le libre développement des vocations chez leurs élèves … Mais je m’en voudrais d’insister sur cet exemple qui me ferait la pa

83  : au premier acte, Nicolas quitte le monde, il s’ élève donc du plan 2 au plan 3. Au deuxième acte, le monde vient à lui : le

84 nt un enseignement oral, en vers gnomiques, à des élèves qu’ils gardaient auprès d’eux pendant vingt ans17. (On a pu rapproche

85 ui, de la ferveur de l’instinct de procréation, s’ élève en se purifiant à la ferveur divine, mais n’en conserve pas moins les

86 gardien des marcassins sacrés », c’est-à-dire des élèves des druides, rival de son oncle Markh, le roi-cheval, et amant d’Essy

87 on aux bardes, guérit et ressuscite, c’est-à-dire élève l’initié à la vie de l’esprit. Tout cela est vraisemblable, et contes

88 s c’est aussi « la Matière, à l’instant où elle s’ élève jusqu’à l’Esprit ». Voilà bien la profonde ambiguïté où naît le roman

89 leur est intérieure et pourtant étrangère, qui s’ élève dans les profondeurs d’eux-mêmes sans qu’ils puissent faire autre cho

90 arde Nicolas.) Le chœur. Ô Dieu, ton serviteur élève la voix dans les ténèbres. Écoute-le ! Détourne le Malin qui rôde ! Ô

91 nt un enseignement oral, en vers gnomiques, à des élèves qu’ils gardaient auprès d’eux pendant vingt ans20. On a pu rapprocher

92 ui, de la ferveur de l’instinct de procréation, s’ élève en se purifiant à la ferveur divine, mais n’en conserve pas moins les

93 nt un enseignement oral, en vers gnomiques, à des élèves qu’ils gardaient auprès d’eux pendant vingt ans13. On a pu rapprocher

94 ui, de la ferveur de l’instinct de procréation, s’ élève en se purifiant à la ferveur divine, mais n’en conserve pas moins les

95 gardien des marcassins sacrés », c’est-à-dire des élèves des druides, rival de son oncle Markh, le roi-cheval, et amant d’Essy

96 on aux bardes, guérit et ressuscite, c’est-à-dire élève l’initié à la vie de l’esprit. Tout cela est vraisemblable, et contes

97 t le libre développement des vocations chez leurs élèves … Mais je m’en voudrais d’insister sur cet exemple qui me ferait la pa

98 ndre au niveau du peuple, il faut que le peuple s’ élève au niveau du pays. C’est un appel encore, un appel de tous les instan

99 t le libre développement des vocations chez leurs élèves … Mais je m’en voudrais d’insister sur cet exemple qui me ferait la pa

100 La doctrine militaire qu’on inculquait alors aux élèves officiers était la suivante : la prochaine guerre ne sera pas une gue

101 a mort, plus absurde et plus simple que jamais. J’ élève ces vertus devant mes yeux non comme une utopie de lendemains meilleu

102 a mort, plus absurde et plus simple que jamais. J’ élève ces vertus devant mes yeux non comme une utopie de lendemains meilleu

103 a mort, plus absurde et plus simple que jamais. J’ élève ces vertus devant mes yeux non comme une utopie de lendemains meilleu

104 r amoureuse, par mille étreintes successives il s’ élève à la jouissance imaginaire et désespérément consciente de l’Être. L’a

105 de notre ère. Et je songe au bastion que mon pays élève autour du massif du Gothard, invincible et désert, cœur mystérieux du

106 branches parfois bizarrement tordues, mais qui s’ élève d’une poussée si majestueuse vers l’épanouissement, vers cette espèce

107 i : « Qu’on lui coupe la tête ! » Alors le Chat s’ élève dans les airs et peu à peu, rend son corps invisible ; seule subsiste

108 is c’est aussi « la Matière à l’instant où elle s’ élève jusqu’à l’esprit. » Voilà bien la profonde ambiguïté où naît le roman

109 leur est intérieure et pourtant étrangère, qui s’ élève dans les profondeurs d’eux-mêmes sans qu’ils puissent faire autre cho

110 nsmutations matérielles ou physiques… Celui qui s’ élève sera abaissé et celui qui s’abaisse sera élevé. Synonymes. Droite :

111 bis, mi-loup mi-homme, coloré en rouge (désir), s’ élève de la matière et évolue vers le Père : c’est l’homme qui s’éveille de

112 litarisme », entendez aux idées communistes. Elle élève des milliers de poulets dans un domaine qu’elle a nommé le « Sommet d

113 de notre ère. Et je songe au bastion que mon pays élève , nuit et jour, autour du massif du Gothard, cœur mystérieux du contin

114 Mais on dirait aussi que son regard, dès qu’il l’ élève avec angoisse vers le rocher, retient le rocher. Étrange lieu que ce

115 nez dans l’herbe, près d’un socle brisé. Le pré s’ élève et s’ouvre sur la cour sablée des écuries. Celles-ci se déploient en

116 nez dans l’herbe, près d’un socle brisé. Le pré s’ élève et s’ouvre sur la cour sablée des écuries. Celles-ci se déploient en

117 de notre ère. Et je songe au bastion que mon pays élève , nuit et jour, autour du massif du Gothard, cœur mystérieux du contin

118 nez dans l’herbe, près d’un socle brisé. Le pré s’ élève et s’ouvre sur la cour sablée des écuries. Celles-ci se déploient en

119 litarisme », entendez aux idées communistes. Elle élève des milliers de poulets dans un domaine qu’elle a nommé le « Sommet d

120 une colline que le Danube contourne, la basilique élève une coupole d’ocre éclatante, immense et froide, dominant cette plain

121 école libre qui nous a pris les deux tiers de nos élèves . On aurait besoin de nourriture intellectuelle pour se soutenir. Quel

122 viers et par sa jeune nudité. Pas une vapeur ne s’ élève de l’herbe pauvre des terrasses, ni de ces arbres moirés et allègres.

123 s la chambre de son fils : il prend le petit et l’ élève devant lui en disant : « Oui, toi tu seras un vrai guerrier ! » Sa fe

124 rcourue de moteurs. Une voix dure et nasillarde s’ élève d’une tribune que nous ne voyons pas. (J’ai déjà entendu ce discours,

125 neux. Silence morne. Alors une voix plus claire s’ élève  : « Mais la vieille légende germanique nous annonçait que le Libérate

126 de notre ère. Et je songe au bastion que mon pays élève , nuit et jour, autour du massif du Gothard, cœur mystérieux du contin

127 nez dans l’herbe, près d’un socle brisé. Le pré s’ élève et s’ouvre sur la cour sablée des écuries. Celles-ci se déploient en

128 litarisme », entendez aux idées communistes. Elle élève des milliers de poulets dans un domaine qu’elle a nommé le « Sommet d

129 aissait, mais cela faisait partie du jeu. En bons élèves , les voyageurs préparaient leurs billets pour l’inspection. Tout se p

130 me qui, chez nous, pervertit la vie sexuelle et l’ élève au niveau de la culture. Puritain ou émancipé, le jeune Américain sem

131 me qui, chez nous, pervertit la vie sexuelle et l’ élève au niveau de la culture. Puritain ou émancipé, le jeune Américain sem

132 amoureuse, par mille étreintes successives, il s’ élève à la jouissance imaginaire et désespérément consciente de l’Être. L’a

133 Mais on dirait aussi que son regard, dès qu’il l’ élève avec angoisse vers le rocher, retient le rocher. Étrange lieu que ce

134 , à l’incognito de la gloire. Je voudrais qu’on y élève un monument dédié à l’Illustre Inconnu. Il serait en forme de banc. Q

135 ments scolaires sont stricts : toute absence d’un élève qui n’est pas justifiée par des raisons « réputées légitimes », telle

136 passer sans la moindre difficulté apparente. Les élèves adventistes reçoivent dispense pour le samedi et si les examens ont l

137 l’année prochaine. Réaction classique du mauvais élève après une bonne semonce du professeur. L’élève un peu confus manifest

138 is élève après une bonne semonce du professeur. L’ élève un peu confus manifeste ses bonnes résolutions, et l’OECE elle aussi,

139 bien vus des pouvoirs, de quelques boursiers bons élèves  ; et quelques phrases bien plates sur l’indispensable solidarité de n

140 bien vus des pouvoirs, de quelques boursiers bons élèves  ; et quelques phrases bien plates sur l’indispensable solidarité de n

141 a discipline qui tourne au fétichisme lorsqu’on l’ élève au rang de vertu civique, ou qu’on lui confère une sorte de mérite va

142 moins envahissants qu’en Amérique. En général, l’ élève suisse acquiert plus de connaissance précises que l’américain, et ne

143 ilial sont autorisés, mais à la condition que les élèves ainsi formés puissent passer avec succès les examens des écoles publi

144 le matériel scolaire sont fournis sans frais aux élèves . Ce régime n’est rendu praticable, dans les cantons pauvres, que par

145 epuis 1947 dans les 16 pays du CE et en Suisse, s’ élève à 491. Leur tirage total a légèrement dépassé 3 millions d’exemplaire

146 is 1947 dans les seize pays du CE et en Suisse, s’ élève à quatre-cent-quatre-vingt-onze. Leur tirage total a légèrement dépas

147 t assuré par la musique russe nouvelle, œuvre des élèves de Rimski-Korsakov, par Scriabine et par Stravinsky en premier lieu.