1 1953, La Confédération helvétique. Chapitre IV. La famille et l’éducation
1 ou qui ont œuvré dans le même esprit : Claparède, Bovet , Ferrière, Piaget. Ils cherchent avant tout à cultiver de libres pers
2 1963, Articles divers (1963-1969). Apport à la civilisation occidentale (janvier 1963)
2 et l’Amérique l’Institut Rousseau des Claparède, Bovet et Jean Piaget, et l’école du grand C. G. Jung : les fondements de la
3 1971, Le Monde et Le Monde diplomatique (1950-1982). L’absence d’une « culture nationale », facteur du développement intellectuel (26-27 septembre 1971)
3 les théories de l’institut Rousseau (Claparède et Bovet ), puis l’épistémologie génétique de Jean Piaget, qui révolutionneront
4 1978, Tapuscrits divers (1980-1985). Le Grandchamp des Bovet (5 juin 1978)
4 Le Grandchamp des Bovet (5 juin 1978)j M. le Conseiller d’État, M. le Recteur, Chers Cousi
5 ous demander dans quelle mesure le Grandchamp des Bovet ne fut pas, proportions gardées, un Port-Royal de notre Suisse romand
6 ssionnant, un portrait détaillé de sa grand-mère, Madame Philippe Bovet , née Bertha Mumm, qui fut la véritable fondatrice de la communauté sp
7 qu’est consacrée la maison dite l’Andalouse : les Bovet y accueillent vers la fin du siècle dernier, des protestantes espagno