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tes, tels que la Pologne ou l’Allemagne de l’Est (
DDR
). Ainsi en Pologne : « Les programmes sont fondés sur le principe fon
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equel nie toute liberté de choix et d’opinion. En
DDR
, l’enseignement civique ou Staatsbürgerkunde, consiste essentiellemen
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ntants du peuple » et 1 à la « constitution de la
DDR
», le tout revenant à l’étude des mécanismes et de la doctrine du Par