1 s des apports grecs, romains, juifs et chrétiens, bi- et multilatéralement antagonistes. L’Europe est le produit de ces ant

2 e l’État-nation unifié, ni un système d’alliances bi- ou multilatérales. En effet, la première solution porterait atteinte

3 téressent beaucoup à d’autres régions limitrophes bi- ou trinationales, comme celle de Liège-Maastricht-Aachen… Des régi

4 ilson, à Genève. Toutes les tentatives d’ententes bi- ou multilatérales, dans tous les domaines, se voient successivement s

5 nt de plus en plus à d’autres régions limitrophes bi- ou trinationales, comme celle de Liège-Maastricht-Aachen… 49. Des

6 héâtre ou quelque salle publique. Et les tensions bi- ou multilatérales entre les entités symbolisées par ces bâtiments str

7 ière, ou, à plus proprement parler, du fait de la bi- ou tripartition d’un virtuel ensemble naturel ou ethnique ou économiq

8 héâtre ou quelque salle publique. Et les tensions bi- ou multilatérales entre les entités symbolisées par ces bâtiments str

9 ière, ou, à plus proprement parler, du fait de la bi- ou tripartition d’un virtuel ensemble naturel ou ethnique, ou économi

10 lement être instaurés et garantis par des accords bi- ou multilatéraux. V. Le but de l’enseignement (écoles des trois degré