Rougemont,

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1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 2. Description du monstre
1 n mépris pour les paysans. Qu’il soit officier ou troupier , on le reconnaît à une façon pédante d’être consciencieux, à une faço
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 2. Description du monstre
2 n mépris pour les paysans. Qu’il soit officier ou troupier , on le reconnaît à une façon pédante d’être consciencieux, à une faço
3 1934, Politique de la personne. Introduction — Ridicule et impuissance du clerc qui s’engage
3 ui pourrait assurer le plus minime succès. Tel ce troupier qu’un capitaine rencontre saoul, comme d’habitude. « Si tu ne buvais
4 1934, Politique de la personne (1946). Introduction — Ridicule et impuissance du clerc qui s’engage
4 ui pourrait assurer le plus minime succès. Tel ce troupier qu’un capitaine rencontre saoul, comme d’habitude. « Si tu ne buvais
5 1946, Articles divers (1941-1946). L’Américain croit à la vie, le Français aux raisons de vivre (19 juillet 1946)
5 e inconscient. (Je ne parle pas du héros, mais du troupier moyen, sans opinion.) Il pense qu’il faut ce qu’il faut, et qu’il fau
6 1947, Vivre en Amérique. Conseil à un Français pour vivre en Amérique
6 e inconscient. (Je ne parle pas du héros, mais du troupier moyen, sans opinion.) Il pense qu’il faut ce qu’il faut, et qu’il fau
7 1950, Articles divers (1948-1950). Raisons et buts d’une conférence (janvier 1950)
7 t voilée par cette indifférence qui fait dire aux troupiers  : « Il ne faut pas chercher à comprendre. » Il y a aujourd’hui une ma
8 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. Le paysage historique, ou comment se forme une fédération — Ce « petit peuple pacifique… »
8 rchies qui séparent désormais officiers nobles et troupiers . L’esprit d’aventure est frustré. La bravoure et l’exploit individuel