1 1929, Articles divers (1924–1930). La tour de Hölderlin (15 juillet 1929)
1 s amants, on propose le couple à l’admiration des écoliers en promenade, et le guide désigne familièrement l’image d’une femme p
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 2. Description du monstre
2 oirs qui imprègne les corridors et les habits des écoliers empeste encore mes souvenirs. Et la poussière dans l’air, l’encre sur
3 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 3. Anatomie du monstre
3 des parties doivent être identiques pour tous les écoliers . Ce plan régit les huit années réglementaires de la scolarité, et eng
4 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 4. L’illusion réformiste
4 elle n’excite pas de réaction vive de la part des écoliers . Enfin, je n’aime pas qu’on traite le gosse comme un organisme dont i
5 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 7. L’Instruction publique contre le progrès
5 s n’aient appris par cœur la réponse. Regardez un écolier préparer ses devoirs, c’est frappant : il apprend les questions aussi
6 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 2. Description du monstre
6 oirs qui imprègne les corridors et les habits des écoliers empeste encore mes souvenirs. Et la poussière dans l’air, l’encre sur
7 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 3. Anatomie du monstre
7 des parties doivent être identiques pour tous les écoliers . Ce plan régit les huit années réglementaires de la scolarité, et eng
8 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 4. L’illusion réformiste
8 elle n’excite pas de réaction vive de la part des écoliers . Enfin, je n’aime pas qu’on traite le gosse comme un organisme dont i
9 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 7. L’instruction publique contre le progrès
9 s n’aient appris par cœur la réponse. Regardez un écolier préparer ses devoirs, c’est frappant : il apprend les questions aussi
10 1932, La Nouvelle Revue française, articles (1931–1961). Querelles de famille, par Georges Duhamel (mai 1932)
10 bruits de mon village » qui servira de modèle aux écoliers futurs. Mais lorsqu’il stigmatise les méfaits des « grandes brutes mé
11 1932, Le Paysan du Danube. La lenteur des choses — La tour de Hölderlin
11 s amants, on propose le couple à l’admiration des écoliers en promenade, et le guide désigne familièrement l’image d’une femme p
12 1932, Le Paysan du Danube et autres textes. Deuxième partie. La lenteur des choses — La tour de Hölderlin
12 s amants, on propose le couple à l’admiration des écoliers en promenade, et le guide désigne familièrement l’image d’une femme p
13 1936, Esprit, articles (1932–1962). Vues sur C. F. Ramuz (mai 1936)
13 rances, leur hygiène proprette, leur idéal du bon écolier type, ce n’est jamais au nom d’un naturisme romantique48. C’est parce
14 1936, Penser avec les mains. Deuxième partie. Penser avec les mains — La pensée prolétarisée
14 s peccantes, ni la logomachie, ni le sérieux de l’ écolier limousin. Et je gage que les exemples de méthodisme exagéré que vous
15 1936, Penser avec les mains (1972). Penser avec les mains — La pensée prolétarisée
15 s peccantes, ni la logomachie, ni le sérieux de l’ écolier limousin. Et je gage que les exemples de méthodisme exagéré que vous
16 1946, Gazette de Lausanne, articles (1940–1984). Monsieur Denis de Rougemont, de passage en Europe, nous dit… [Entretien] (4 mai 1946)
16 re façon de s’alimenter, et la font enseigner aux écoliers . C’est d’ailleurs une très belle race qui est en train de se former,
17 1946, Journal d’une époque — 1926-1946 (1968). Le paysan du Danube — La tour de Hölderlin
17 s amants, on propose le couple à l’admiration des écoliers en promenade, et le guide désigne familièrement l’image d’une femme p
18 1951, La Nouvelle Revue française, articles (1931–1961). Un complot de protestants (novembre 1951)
18 tard. Il les a recopiés dans deux cahiers gris d’ écolier . Un soir, il vient m’avertir qu’il compte s’absenter pour huit jours.
19 l’étoffe, bien en évidence, un fort cahier gris d’ écolier . J’ai lu les premières lignes, pour vérifier, et j’ai vite refermé la
19 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aller et retour (avril 1953)
20 st, exercèrent une action décisive, ainsi que nul écolier américain ne peut aujourd’hui l’ignorer. S’il fallait résumer en deux
20 1953, Journal de Genève, articles (1926–1982). Aller et retour (21 mai 1953)
21 st, exercèrent une action décisive, ainsi que nul écolier américain ne peut aujourd’hui l’ignorer. S’il fallait résumer en deux
21 1961, Comme toi-même. Essais sur les mythes de l’amour. Première partie — Dialectique des mythes II. Les deux âmes d’André Gide
22 tard. Il les a recopiés dans deux cahiers gris d’ écolier . Un soir il vient m’avertir qu’il compte s’absenter pour huit jours.
23 l’étoffe, bien en évidence, un fort cahier gris d’ écolier . J’ai lu les premières lignes, pour vérifier, et j’ai vite refermé la
22 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. La morale quotidienne et le climat de culture ou comment on vit dans une fédération
24 age de cerveau des petits d’homme : « Regardez un écolier préparer ses devoirs : il apprend les questions aussi bien que les ré
23 1967, Articles divers (1963-1969). Le civisme européen : notes pour un « Petit Livre rouge » (été 1967)
25 e rouge » à distribuer aux dizaines de millions d’ écoliers de nos pays ? Oui, mais ce sera le livre des questions réelles éveill
24 1970, Lettre ouverte aux Européens. I. L’unité de culture
26 e rouge » à distribuer aux dizaines de millions d’ écoliers de nos pays ? Oui, mais ce serait le livre des questions réelles évei
25 1972, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Suite des Méfaits (1972)
27 ns ce sentiment d’ennui total qui caractérise les écoliers . Nous nous ennuyons continuellement… Qu’est-ce qu’ils ont à vouloir n